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第三 独特的在线研究方法（第2页）

研究涉及的个人或组织，对研究是否知情，是否能知晓研究结果？

在数据收集之前、期间以及之后，组织或个人是否得到提前通知？

个人或组织是否明确表示，允许研究者实施研究计划并撰写研究结果？

研究者是否告知被试，关于双方通信平台的保密性问题，以及研究者或被试所持有的研究记录的保密性问题？

组织拥有者和通信平台运营者，对研究目的是否知情，是否同意？

研究完成后，个人组织是否听取研究报告？是否看过书面研究报告或得到相应书面反馈？

研究报告中引用或描述某人时，当事人是否知情同意（允许）？

受访者是成年人还是未成年人？如何证实其年龄属实？其法定监护人是否知情同意？

研究者是否有自己创建组织，便于收集数据？如果有，是否获得知情同意？

研究者是参与性研究还是观察性研究？被试是否知道研究者的角色？

被研究提到或描述的组织成员，在组织中是否依然活跃？

2。通信平台、研究记录和研究报告的保密性

研究者如何保障其所使用通信平台的保密性，如何保障研究者和被试持有的研究记录的保密性？

沟通平台是一个公共开放空间还是有访问限制的私人空间？

个人组织成员是否认为研究中的通信平台是一种私人空间？

若其他人企图访问个人组织与研究者的通信记录，难度如何？

使用互联网引擎，是否有可能搜索到研究中的个人组织信息？

个人组织通信记录是保存在公共档案还是私人档案？档案创建者的角色和责任是什么？

研究记录和研究报告中，个人和组织成员的身份是否得到保密？（如通过改变或删除任何可以透露其身份的信息）

在线组织的身份位置是保存在研究记录和研究报告中吗？

研究本身和研究讨论，是否有可能给个人、组织或组织成员带来伤害？

3。咨询和评估

研究者有没有向同行咨询研究中的伦理问题，这些同行是否了解网络研究的独特之处？

研究是否得到伦理委员会批准，委员会成员是否了解网络研究的独特之处？

批准研究中所使用的方法，是否对科学界有重大价值？