游戏名称:投圈走路。
目的:在游戏中锻炼自觉遵守游戏规则。
玩法:
(1)幼儿手拿两个圈站在起点。
(2)游戏开始,每人将手中的一个圈放在身前的地上,两脚踏进,再把另一个圈放下两脚踏进,依次向前动,看谁先走到终点。
规则:脚不能踩到圈以外的地面上。
3。坚持性
游戏名称:小狗找骨头。
目的:培养幼儿在游戏中克服困难。
玩法:幼儿站在起跑线上,爬过草地,跳过小河,到对面的地方找骨头。
规则:路过草地要爬,小河要跳,不能跳到水里,否则重新回到起点。
4。自我延迟满足
游戏名称:时间停止。
目标:通过游戏使幼儿懂得顾全大局服从教师命令,自觉放弃眼前的快乐。
准备:老鹰头饰一个,母鸡头饰一个,小鸡头饰若干。
玩法:幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,教师在幼儿玩到最高兴时喊“时间停止”,幼儿听到口令后立即停止运动,保持目前动作。听到教师发出“时间运行”的命令后继续游戏。
规则:听到教师的口令后,不执行者取消游戏资格。
二、中班幼儿自控能力培养游戏活动
(一)运动性游戏
1。冲动抑制性
游戏名称:木头人。
目标:在角色游戏中培养幼儿能较长时间保持不动的自制能力。
玩法:小朋友们站在操场上,和教师一起说“山山水水我们都是木头人,谁也不许动一下。”这时,大家都做出自己喜欢的动作。
规则:如果在规定的范围内,小朋友们在没收到动的信号时不能做其他动作,如果做了别的动作,就算犯规,接下来的游戏就不能继续参加。
2。自觉性
游戏名称:连环鱼。
目标:
(1)发展幼儿动作的准确性和对手的控制能力。
(2)培养幼儿在无人监督的情况下,也能遵守游戏规则的自觉性。
准备:用纸卡做成不同颜色的鱼,每条鱼的嘴上都装有一个小圆环,尾部装有小铁钩并平均分成四组,钓鱼竿四个。
玩法:幼儿分组参加游戏,各持钓鱼竿钓鱼,钓起鱼后再用鱼钓鱼,依此类推,各种颜色的鱼只能钓一条,最后钓的鱼多者为胜。
规则:
(1)幼儿钓鱼时,各颜色的鱼只能钓一条。
(2)在游戏时,老师会有意识地离开,在无人监督的情况下,幼儿要遵守游戏规则。只能用鱼竿钓鱼,不能用手去碰鱼。
3。坚持性
游戏名称:小蚂蚁进洞。
目标:练习幼儿爬和套圈的动作,培养幼儿养成持之以恒的好习惯。