千米小说网

第二 爱生学校管理制度建设的内容与方法（第5页）

（2）辅导学生要及时，当堂发现问题，当堂纠正，发动学生分小组、结对子、互助互学。

（3）及时家访、将学生在校情况反馈给家长，与家长共商教育好学生的措施，并与家长建立良好的关系，形成家庭、学校，社会教育三结合网络。

（4）加强课外活动的辅导，严格按课外活动兴趣小组安排表开展活动，每学期开展一次成果展示。

（5）软件资料不齐扣2分，辅导效果差每项扣1分，扣完总分为止。

（6）高级教师每期指导一至二名青年教师。

5。考试（10分）

（1）强化单元过关考试。单元目标题由教导处统一管理、统一使用，每一单元结束要认真复习，及时考试，准确统计分析。

（2）每次单元考试后，要有书面试卷分析，学生试卷保存完好，装订规范。

（3）学生未达标的内容要及时补救，制订补救的措施，补救措施要有书面材料。

（4）年级组统一组织单元检测，以及时掌握学习信息。

（5）凡未达到要求（迟考或少考）每次扣5分，扣完总分为止。

6。教学研究（10分）

（1）教研活动要认真执行教导处和教研组的计划，积极参加校内外组织的教学研究活动，教研组长做好记录，每缺1次扣2分。

（2）年级组长、首席学科教师每期听课20节，老年、中年教师听课不少于20节，年轻教师（30岁以下）听课不少于30节。听课记录要有时间、地点、主讲人、主讲内容、评析，凡抄袭听课记录的教师每节次扣2分，扣完总分为止。

（3）全体教师积极主动学习政治业务知识，教学新理论，每年订有1～2份业务杂志，每期读一本教育专著，政治、业务学习笔记2万字以上，否则扣5分。

（4）每期向教导处交一篇教学工作经验文章或教研、教改等方面的论文、课案，每期在县级以上刊物发表文章一篇，未完成扣2～5分，超一篇奖2～5分。

（5）每位教师每学年必须开展一次讲座或经验交流，未完成者扣3分。

（6）每期每位教师必须上一次公开课，未完成者扣5分。

7。专业发展（10分）

积极参与各级各类教师培训活动，开展培训工作，完成规定的继续教育学时。购有一本教学专著，订有一份以上的业务杂志。读书笔记2万字以上，心得体会2篇以上，较好的记3分，一般的记2分，较差的记0分。

1。教育业绩（3分）

所教班学生思想品德好，班风、学风、学习习惯、行为习惯好的记3分，一般的记2分，差的记1分。

2。教学业绩（22分）（平时检测成绩占40%，期末检测占60%）

班成绩得分=22分＋下列①、②、③得分

①在校内检测及期末统考中获校内同级同科第一名的奖2分。（按平时40%，期末60%记入量化总分中）

班平均分得分=［（本期班平均－本期级平均）－（上期班平均分－上期级平均分）］×2。0

班及格率得分=［（本期班及格率－本期级及格率）－（上期班及格率－上期级及格率）］×0。2

班优生率得分=［（本期班优生率－本期级优生率）－（上期班优生率－上期级优生率）］×0。2

②领先分（只奖励，不倒扣）

平均分奖分=（班平均分-级平均分）×2。0

及格率奖分=（班及格率-级及格率）×0。2

优生率奖分=（班优生率-级优生率）×0。2

说明：①教师任教班获有多少个第一，就加多少个2分。

②若同一位教师上同一学科多个班或多个学科多个班，其教学成绩按所任教学科的课时数占总课时数的比例计算。例如，某教师每周上了8课时语文，2课时思品，则教学质量得分的比例是语文占80%，思品20%。

③由学校主管教学的领导组织人员摸清各班智残、智障学生的具体情况，班主任和科任教师签字认同后，建立档案资料。

3。教研业绩（3分）

4。其他工作考核奖励分。

（1）各类表彰奖：获镇（校）级、片区级、县级、市级、省级、国家级表彰的，分别按0。5、1、2、5、10、20分记分（只记入当期量化，同级政府奖励按上述同级别的1。5倍记分）

（2）承担数学奥赛、英语、文学社等特长小组的指导教师另外加分，承担其他学校工作按情况予以加分。