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第二 班级管理（第4页）

换座完毕，值日班长宣布：“今天换座用了55秒，正常。”

原来换座位可没这么快。

13年前，我们班同学的座位便每个星期换一次。

靠南边的两行，16名同学串到北面去，其余八组64名同学依次往南串动两行。刚开始，只是人和书包、作业本等用品串动，换一次时间不长，三五分钟就完成了。

后来，按班级规定每人承包自己的桌椅，负责保管、搞卫生等，这样换座时，每个人必须连同自己的桌椅一起换。从南到北大调动，搬着桌椅，教室人又多，你挤我，我又塞住了他，显得秩序混乱，又很耽误时间。那时每星期换一次座，拖拖拉拉要20来分钟，同学们都觉得太浪费了。

经过讨论，制订了如下的程序：

第二节语文课，上课后即开始换座，由值日班长宣布换座开始。

双人桌由一人搬桌，一人搬两张椅子；单人桌则椅子放在桌子上都由自己搬。

南面两行同学最先行动。第一桌两人通过前面讲台搬桌椅出教室，到走廊外面走5米停下（倘走4米，后出来的同学挤不下，走6米则多走两步，浪费时间），第二至第八座的同学一个紧跟着一个依次而出，最后出来的第八座两名同学桌椅恰好摆在北面两行第一座的前面。

这时南面两行已成为空地，北面的同学趁空而入，集体迅速向南平移两行，平移的结果使北面两行又成为空地。

原南行现正在走廊的同学，又由第八座开始趁北行的“空”而入。

当原南行第一座的同学在北行第一座落座的时候，全班换座完毕。从开始到结束，正常情况下，55秒钟便可以了。我1984年下半年教过一个有92名学生的班级，那时班级内还生炉子，交通不便，即使如此，我们全班换一次座也才用了58秒。当然，学生们需要一个从熟悉到熟练掌握换座程序的过程。

也有时，换完座，值日班长宣布，换座用了1分零10秒，这就要查找原因。班法规定，换座在1分钟内完成，超过10秒，便是事故。

事故也容易找到，有同学立即起来承担责任：“是我搬桌不慎，将文具盒掉在地上，弯腰一捡散乱的文具，便阻碍了整个集体的活动，使全班同学每人为我浪费了10秒钟。”

解析：

上述案例是我国著名教育家魏书生在班级管理过程中的片段。从这个案例中我们可以体会到魏书生老师的管理智慧。在魏老师的班里，类似换座这样既有序又高效的事情还有很多，例如：15分钟大扫除、2分半收好书费等。可见，高效、稳定的班级秩序得益于高质量的班级管理。

【本章参考文献】

1。檀传宝主编。德育与班级管理。北京：高等教育出版社，2007。

2。郭毅。班级管理学。北京：人民教育出版社。2002。

3。全国十二所重点师范大学联合编写。教育学基础。北京：教育科学出版社。2002。

【阅读链接】

1。谌启标，王晞等编著。班级管理与班主任工作。福州:福建教育出版社，2007

2。魏书生。班主任工作漫谈。桂林:漓江出版社，2008

3。李伟胜。班级管理。上海:华东师范大学出版社，2010

4。曹长德。当代班级管理引论（第二版）。合肥:中国科学技术大学出版社，2010

5。张作岭主编，宋立华副主编。班级管理（教师教育系列教材）。北京:清华大学出版社，2010

6。李镇西。做最好的班主任。北京:文化艺术出版社，2010

[1]檀传宝主编：《德育与班级管理》，241页，北京，高等教育出版社，2007。

[2]郭毅：《班级管理学》，5～9页，北京，人民教育出版社，2002。

[3]檀传宝主编：《德育与班级管理》，244页，北京，高等教育出版社，2007。

[4]全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，249～256页，北京，教育科学出版社，2002。

[5]檀传宝主编：《德育与班级管理》，247～249页，北京，高等教育出版社，2007。

[6]檀传宝主编：《德育与班级管理》，250页，北京，高等教育出版社，2007。

[7]魏书生：《班主任工作艺术》，141～142页，南京，河海大学出版社，2005。