千米小说网

第二 偶发事件的处理策略（第3页）

【综合案例分析】

开学第四周的周一，我兴冲冲地刚到学校，年级组长就告知校长找我有事。听他的口气，事情好像还比较严重。我心里一沉，开学才几周，我班又是初一，能有什么事情如此惊扰校长呢？拖着沉重的步伐走出校长室时，我仍然无法相信，这件事竟然会出自我班两位女孩之手——偷其他班级同学学习用品，严重程度几可用“洗劫一空”来形容。原来，前一周的周五，初三学生外出看电影时教室门开着，而学生的书包等学习用品全都放在教室。放学后，我班两位女生蕾、芳趁隔壁三班学生还没有回来之际进入他班教室，将几乎是全班学生的笔、修正液、橡皮甚至钱都占为己有。做完这一切回到教室时，适逢同班两位女同学在做作业还没有走，于是她们便拿出一些送给两位女生。虽然蕾和芳什么也没说，但那两位女生却感到此举不符合她们一贯的行事风格。周末时，听说了初三年级丢东西的事情，联想到蕾和芳的举动，两位女生感觉这两件事之间可能会有一定的关联。到了周一，她俩早早来到学校，将这一线索告诉了正在值班的校长……[14]

阅读上面案例之后，请结合偶发事件的处理原则、方法等确定一个应对方案，要求方法得当、有创意。

【本章参考文献】

1。邱淑慧。班级管理与班主任工作技能。广州:暨南大学出版社，2011

2。教育部师范教育司，基础教育司规划指导。班主任工作基本规范。北京：北京师范大学出版社，2008

3。王宁。今天，我们怎样做班主任（中学卷）。上海:华东师范大学出版社，2006

5。高谦民，黄正平。小学班主任。南京:南京师范大学出版社，2009

6。李茂编译。今天怎样“管”学生。上海:华东师范大学出版社，2008

7。徐胜三。中学教育心理学。北京:人民教育出版社，2001

8。魏书生。班主任工作漫谈。南宁:漓江出版社，2008

9。魏民生。班主任培训精品图书——班主任应对班级偶发事件的技巧。吉林大学出版社，2010

10。黄红。班主任对班级偶发事件处理的技巧。中国科技信息，2009（5）

11。谢东云。浅谈班级管理中对偶发事件的有效利用。时代教育，2006（24）

12。李斌。课堂偶发事件处理四原则。新课程（教师版），2006（5）

13。朱开群。课堂教学中偶发事件的类型及其处理艺术。中学政治教学参考，2003（Z2）

14。王海燕。如何处理课堂偶发事件。中学教学参考，2009（36）

15。解景晖。处理偶发事件的两个“小窍门”。黑龙江教育（小学教学案例与研究），2007（Z2）

16。姚明运。如何处理班级偶发事件。广西师范学院学报（哲学社会科学版），2010（06）

【阅读链接】

1。李茂编译。今天怎样“管”学生。上海：华东师范大学出版社，2008

2。徐胜三。中学教育心理学。北京：人民教育出版社，2001

3。魏书生。班主任工作漫谈。南宁：漓江出版社，2008

4。魏民生。班主任培训精品图书——班主任应对班级偶发事件的技巧。长春：吉林大学出版社，2010

[1]张宪尧：《教育的重要契机——偶发事件》，载《教育理论与实践》，1989（6）。

[2]冯聪雅：《“课堂教学机智”浅论——谈如何处理课堂上的偶发事件》，载《渭南师范学院学报》，2005（S2）。

[3]张英、谈君：《情感催化严慈相济幽默开导——浅谈班主任处理偶发事件艺术》，载《现代阅读（教育版）》，2011（2）。

[4]莫莉：《浅谈教学机变在偶发事件中的运用》，载《科技信息》，2010（13）。

[5]黄红：《班主任对班级偶发事件处理的技巧》，载《中国科技信息》，2009（5）。

[6]《古希腊罗马哲学（西方古典哲学原著选辑）》，163～164页，上海，商务印书馆，1961。

[7]王小薇:《浅谈处理班级偶发事件的艺术》，载《才智》，2009（7）。

[8]苏勇：《课堂偶发事件的类型及处理办法》，载《基础教育课程》，2007（1）。

[9]张宝安：《课堂偶发事件处理七法》，载《教学与管理》，2006（9）。

[10]堵吉磊、钟颖：《班主任处理偶发事件的艺术》，载《学校党建与思想教育》，2010（27）。

[11]叶华：《利用心理规律处理偶发事件》，载《教学与管理》，2004（3）。

[13]任慧、韩卫强：《浅谈处理偶发事件的艺术》，载《科学大众（科学教育）》，2010（1）。

[14]叶丽峰、林华：《变偶发事件为教育资源》，载《思想·理论·教育》，2005（4）。