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周老师的建议（第1页）

周老师的考察团是在一个晴得透亮的早晨到的。

两辆越野车卷着山路的尘土停在寨口，下来五个人。除了周老师，还有三男一女，都穿着便于活动的户外装束，但剪裁讲究，背着专业的相机包和测绘仪器。

石远带着工坊核心成员在廊桥头迎接。阿雅站在他身侧稍后的位置，今天穿了件月白色的改良苗衣，长发在脑后松松绾了个髻，露出干净的脸庞和脖颈。

“周老师，一路辛苦了。”石远上前握手。

周老师还是那副利落的模样，短发，深灰棉麻长衫，颈间一串素色珠子。她笑着握了握石远的手，目光却已经越过他，落在阿雅身上：“阿雅，又见面了。”

阿雅微微躬身，用手语问候。周老师竟也回了个简单的手势——看来是特意学过的。

“介绍一下，”周老师侧身，“这几位是我团队的同事：李工，做景观规划；王工，建筑改造；小陈，产品设计；还有这位，”她指向团队里唯一的年轻女性，“林薇，和我一样做品牌和文化挖掘。”

叫林薇的女孩看起来二十五六岁，齐肩发，戴一副细边眼镜，笑容温和。她朝众人点头，目光在阿雅身上多停了一秒。

考察从寨子核心区开始。

石远原本准备了一套解说词，但周老师摆摆手：“不用按流程来，我们随便走走，你们平常什么样，就给我们看什么样。”

于是就成了阿雅带路。

她走在最前面，步子不快，但稳。每到一个点，就停下，用手写板写字，或者用手比划。小禾在旁边帮忙解说，但大多数时候，周老师团队的人都能看懂阿雅的意思——她的表达太具象了。

走到风雨廊桥，阿雅在板子上写：“这座桥一百二十年了，全榫卯结构，没用一颗钉子。洪水冲垮过三次，每次寨子里的人都一起重修。”

她指向桥柱上几处颜色稍新的木头：“这是去年补的。我阿爸也来扛了木头。”

走到工坊，绣娘们正在工作。王阿婆抬头看见这么多人，有些紧张，针差点扎到手。阿雅走过去，轻轻按了按她的肩，然后拿起一块绣了一半的布，在板子上写：“这是‘蝴蝶妈妈’，苗族的始祖传说。翅膀上的七种蓝色，是从清晨到傍晚天空的变化。”

她用手指在空中比划出渐变的过程。

走到玉带河边，阿雅蹲下身，撩起一捧水，在板子上写：“这水是甜的。我小时候感冒，外婆就让我喝这河水，说能洗掉病气。”

她写这句话时，嘴角有一丝极淡的笑意。

周老师全程没怎么说话，只是看，偶尔用手机拍几张照，或者在本子上记几笔。但她眼里的赞赏越来越浓。

中午在工坊吃饭，是寨里的家常菜：酸汤鱼、腊肉炒蕨菜、野菜粑粑。周老师吃得赞不绝口：“这鱼是河里的？”

“玉带河里的野生鲤鱼。”阿亮憨笑，“早上刚捞的。”

“这蕨菜呢？”

“后山采的，就这两天最嫩。”小禾说。

周老师放下筷子，看向石远：“你们知不知道，就这一顿饭，在城里高端民宿能卖到什么价？”

石远摇头。

“至少三百一位。”周老师说，“还不是随时能吃到的。”

下午去后山。

阿雅带路走的是外婆地图上那条“山水探秘线”。路确实有些地方荒了，岩旺和阿亮拿着柴刀在前面开路。周老师团队的人却走得很兴奋，尤其是那个叫林薇的女孩，一路都在拍照——不是拍风景，是拍细节：苔藓的纹路，树根的形态，溪水流过石头的轨迹。

走到瀑布下时，水雾弥漫，彩虹若隐若现。

周老师站在潭边，看了很久，然后转身对石远说：“我明白你们为什么要做旅游了。这些，值得被看见。”