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周老师的建议(第2页)

考察结束已是傍晚。一行人回到工坊,围坐在火塘边喝茶。

周老师开门见山:“我的建议是八个字:轻资产,重体验。”

她在本子上画示意图:“第一,不建新酒店,改造老屋做民宿。寨子里那些空置的、有特色的木楼,稍微整修,保留原貌,加入现代卫生设施就行。一栋楼三四个房间,每栋风格不同——绣娘之家、猎户小屋、茶农小院……名字都想好了。”

“第二,不搞表演,做深度体验。游客来了,不是看你们唱歌跳舞,是跟你们一起生活。上午学绣花,下午跟阿亮去采山货,傍晚跟寨里老人学编竹器,晚上围着火塘听古歌。这些活动,按时间收费,但包在住宿套餐里。”

“第三,徒步线分级。你们设计的那三条很好,但需要更专业的标识系统、安全设施、救援预案。这个我的团队可以帮忙做。”

“第四,也是最关键的——”周老师看向阿雅,“所有的体验,都要有‘魂’。而云渺寨的魂,在阿雅手里。”

所有人都看向阿雅。

她坐在火塘边的矮凳上,火光在她脸上跳跃。她似乎没料到话题突然转到自己身上,有些局促地捏了捏手写板。

周老师继续说:“我走过很多乡村,看过很多‘非遗体验’。大多数是形式——给你一块布,教你几针,绣个歪歪扭扭的东西带回去,完了。但阿雅不一样。她能告诉客人,为什么蝴蝶翅膀要绣七种蓝,为什么云纹要朝这个方向,为什么这条河叫玉带。这些‘为什么’,才是真正值钱的东西。”

她顿了顿,语气郑重:“阿雅,你才是云渺最大的宝藏。”

阿雅的脸一下子红了。她低下头,手指无意识地摩挲着手写板的边缘。

石远心里涌起一股复杂的情绪——是骄傲,也是某种说不清的酸涩。

这时,团队里那个叫林薇的女孩忽然开口:“周老师,我有个想法。”

她看向阿雅,眼神里有种专业的热切:“阿雅的手绘地图和那些创作笔记,完全可以做成一本《云渺手记》——半是旅行指南,半是创作随笔。配上她的素描、色卡、针法示意图,甚至可以把一些简单的纹样做成拓片,让读者自己上色。这本书可以成为云渺文旅的‘文化护照’,每个来的客人都送一本,或者作为高端套装的赠品。”

周老师眼睛一亮:“好主意!林薇,这个你负责跟阿雅对接。”

林薇点头,看向阿雅:“阿雅,你愿意吗?可能需要你提供很多原始素材,可能还需要录一些视频,讲你的创作过程……”

阿雅看看林薇,又看看石远,犹豫了一下,然后点头。

石远注意到,林薇看阿雅的眼神,有种特别的专注。不是周老师那种长辈对晚辈的欣赏,也不是普通同行对才华的认可,而是……更像发现了一块未经雕琢的璞玉,既珍视,又跃跃欲试地想参与打磨。

他心里那点酸涩又泛了起来。

讨论继续。周老师提到省里即将举办的“非遗创新大赛”:“奖金很丰厚,一等奖有十万。更重要的是,获奖作品会被推荐到国家级的展览和平台。阿雅,你该参加。”

阿雅在手写板上写:“我……行吗?”

“你行。”周老师和石远几乎同时说。

两人对视一眼,周老师笑了:“看,大家都信你。”

会议结束时,天已黑透。

周老师团队在寨里唯一能住人的老屋(临时收拾出来的)留宿,明天一早再走。

石远送他们过去,回来时经过工坊,看见里面还亮着灯。

推门进去,阿雅坐在桌前,面前摊着外婆的地图、她的手绘本、还有今天林薇给她的几本参考书——关于书籍装帧设计、关于非遗出版案例。

她看得很专注,连石远进来都没察觉。

石远站在门口看了她一会儿,才轻声问:“还不休息?”

阿雅抬起头,眼睛里还有未散的专注。她拿起手写板,写:“林薇说的书,我想试试。”

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