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崩溃的人生（第2页）

“郑教授您好，是我。”林晚舟努力让自己的声音听起来正常，尽管喉咙干涩发痛。

“林老师，我实在没办法了！必须找您！”郑洁的声音带着明显的哭腔和一种知识女性特有的、混杂着烦躁与控诉的语气，“我们今天一大早就带她来市一医院看心理科，专家号是好不容易托关系挂上的！可她呢？死活不肯进去！在医院门口就和她爸爸大吵大闹，说什么‘我没病’、‘压力大休息就好，看什么医生’！你说说，这孩子是不是思想出了大问题？头痛得睡不着觉不看医生吃什么药？她整天沉迷那些二次元，玩什么COSPLAY，买些乱七八糟的衣服，我们说的话一句都听不进去！她爸爸也是个没用的，关键时刻一句话都说不出来，就知道和稀泥！我一个人又要忙学院的事，又要操心她，我……”

郑洁的抱怨像失控的洪水，滔滔不绝，从女儿的不听话、沉迷亚文化，延伸到丈夫的懦弱不作为，再到自己身为女性学者在事业与家庭间挣扎的不易与委屈……她根本没有给林晚舟任何插话或询问细节的机会，仿佛打这通电话只是为了找一个情绪的出口，一个可以承载她所有焦虑与怒火的“树洞”。

林晚舟举着手机，沉默地听着。电话那头的喧嚣、失控、理直气壮的抱怨，与她内心那片冰冷的、死寂的荒原形成诡异的对照。她甚至想对着电话那头歇斯底里的母亲冷笑——看啊，这就是我们的生活。你自己的舞台已经崩塌，聚光灯熄灭，观众离席，你却还要被迫登上别人的舞台，去扮演那个冷静、可靠、无所不能、能解决一切问题的“林老师”角色。

多么荒诞的剧本。

“郑教授，”她终于趁着对方换气的短暂间隙，用尽全身力气，让声音听起来平稳而专业，“您先别急。我理解您的担忧。这样吧，如果您和王静现在方便，我们约个时间当面聊聊，更全面地了解孩子的情况，一起想想办法，好吗？”

“好好好！就今天上午吧！不能再拖了！”郑洁像是终于抓住了救命稻草，迫不及待地定了时间，“我现在就带她去学校找你！九点，行吗？我让她爸爸也请假过来！”

“今天上午九点？”林晚舟看了一眼时间，刚过七点30。她感觉自己像个被无形绳索牵引的木偶，“好的，我在学校等你们。”

电话□□脆利落地挂断，耳边再次只剩下忙音。

林晚舟放下手机，手臂沉重得抬不起来。窗外的天光又亮了一些，能看清房间里家具模糊的轮廓。一夜未眠的疲惫如同潮水般涌上，夹杂着尖锐的头痛和胸腔里那股挥之不去的、冰冷的钝痛。

她摇摇晃晃地站起身，走向卫生间。镜子里的女人让她陌生：脸色惨白中泛着青灰，眼下是浓重的阴影，眼睛红肿，头发凌乱。嘴角却还残留着一种习惯性的、试图上扬的弧度——那是属于“林老师”的、安抚人心的面具。

真可笑。

她拧开水龙头，用冰冷的水一遍遍泼在脸上。刺骨的寒意让她打了个激灵，混沌的头脑似乎清醒了一点点。她看着镜中狼狈不堪的自己，低声说：“林晚舟，戏，总还是要演下去的。”

至少现在，她必须赶回学校，去面对另一个陷入困境的家庭，去倾听另一个母亲的崩溃，去扮演好那个专业的、有耐心的、能给予希望的教师角色。

而她自己的崩溃，她婚姻的死亡，她内心那片无声的、疯狂的雪崩，只能被死死地按在平静的湖面之下，任由暗流在深处汹涌肆虐。

那根弦，已经发出了不堪重负的、清晰的“嘎吱”声。

上午八点五十分，林晚舟提前十分钟到达办公室。周末的校园异常安静。她换上了另一件素色衬衫，仔细整理了头发，甚至还涂了点口红遮掩过分苍白的唇色。镜中的“林老师”看起来依然憔悴，但至少，能见人了。

她刚烧好一壶水，准备好一次性纸杯，郑洁一家就到了。

王静的父亲王教授是个身材清瘦、戴着金丝眼镜的中年男人，进门后只是对林晚舟略显局促地点了点头，便沉默地坐在了离门最近的椅子上，拿出手机，似乎在处理邮件，但频繁滑动的指尖泄露了他的不安。

郑洁则截然不同。她穿着剪裁合体的羊绒衫和西裤，妆容精致，但眉宇间锁着深刻的焦虑和烦躁。她一进门就快步走到林晚舟面前，语速依然很快：“林老师，麻烦您了，真是不好意思，但这事儿我们必须得解决！王静，过来！”

王静慢吞吞地挪进来。女孩穿着一件宽大的黑色连帽卫衣，帽子拉起来罩着头，戴着口罩，只露出一双低垂的眼睛。她背着沉重的双肩包，手指紧紧抠着背包带子，整个人呈现出一种紧绷的、防御的姿态。她没有叫“林老师”，甚至连头都没抬。

“你这孩子怎么回事？一点礼貌都没有！”郑洁的声音陡然拔高。

王静的身体几不可察地瑟缩了一下。

“没关系，郑教授，我们先坐下，慢慢聊。”林晚舟温和地打断，示意他们坐到办公室的会客沙发上。她给每人倒了一杯温水，然后在自己惯常的办公椅上坐下，与王静隔着一段安全的距离。

“林老师，情况是这样的……”郑洁立刻开始叙述，从王静初中开始成绩波动，说到她沉迷动漫和游戏，再到近期频繁的头痛、失眠、拒绝沟通，“我们带她去看过神经内科，查过CT，都没问题。医生建议看心理科。可您看她这态度！我们都是为了她好，她怎么就不能理解呢？”

王静始终低着头，盯着自己的鞋尖，仿佛置身事外。

“王静，”林晚舟轻声叫她，“你妈妈说的这些，你自己有什么感觉？或者，你愿意说说，最近在学校，或者在家里，有什么让你觉得特别有压力、或者不开心的事情吗？”

女孩沉默着，良久，才极小声地、含糊地吐出几个字：“……没有。”

“怎么会没有？！”郑洁立刻反驳，“你每天晚上翻来覆去睡不着，早上起不来，饭也吃得少，这叫没有？林老师，她就是不肯面对问题！”

“郑教授，”林晚舟抬起手，做了一个稍安勿躁的手势，目光依然温和地看着王静，“没关系，我们可以慢慢来。王静，如果你现在不想说，也没关系。或者，你可以用写的？”

她从抽屉里拿出一个崭新的笔记本和一支笔，轻轻推到王静面前的茶几上。

这个小小的举动，似乎让女孩紧绷的肩膀放松了极其细微的一寸。她飞快地抬起眼睛，看了林晚舟一眼，那眼神里有一闪而过的惊讶，随即又垂下，盯着那个笔记本。

就在这时，办公室的门被敲响了，没等林晚舟回应，门就被推开。

楚月端着咖啡杯，姿态优雅地站在门口。她今天穿着浅米色的针织套装，妆容精致，头发一丝不苟地挽在脑后，整个人散发着一种干练而从容的气场。她目光在办公室里扫了一圈，落在郑洁脸上时，立刻绽开一个得体而热情的笑容。

“郑院长？您怎么来了？真是稀客！”楚月快步走进来，自然而然地站到了林晚舟的办公桌旁，仿佛她才是这里的主人，“我是楚月，初三语文的备课组长。郑院长，上次在教育局的座谈会上，我们见过的，您关于‘理工科思维在基础教育中的应用’那个发言，真是精彩！”

郑洁显然认出了楚悦，脸上的焦虑暂时被一种社交性的笑容取代：“楚老师，你好你好。真是不好意思，周末还来打扰，实在是孩子的问题……”

“孩子的事就是最重要的事！”楚月语气恳切，随即目光转向一直低着头的王静，声音放得更柔和，“这就是王静吧？我听说过，是个很文静、学习也很踏实的孩子。初三压力大，有些情绪波动很正常。郑院长、王教授，你们别太焦虑，我们学校非常重视学生的心理健康，一定会配合家庭，帮助孩子顺利度过这个阶段。”