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红楼辩影（第3页）

她翻开手中的笔记本，但并没有看，所有的内容早已记在心里。

“索隐派寻找的，不是捕风捉影的猜测，而是一个时代的精神密码，是一个天才在禁锢中的创造性反抗。当考证派告诉我们曹雪芹的生平、版本的流变时，索隐派在问：他为什么要这样写？他真正想说的是什么？”

小杉看向观众席，看到了孟予安赞许的眼神，这给了她更多勇气。

“《红楼梦》开篇就说：‘因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借通灵之说，撰此《石头记》一书也’。作者自己告诉我们，书中有‘真事’，但被‘隐去’了。索隐派的工作，就是寻找这些被隐去的真事。”

她开始举例，但不是简单地罗列观点，而是将其编织成一个有说服力的叙事。

“比如元春省亲的场面，考证派可以考证清代妃嫔省亲的规制，这很重要。但索隐派会问：为什么曹雪芹要如此铺张地描写这个场面？为什么贾府为了这次省亲几乎掏空家底？这难道不是对皇家奢华无度、对臣子奉承讨好的隐晦批判吗？”

“再比如小说中对‘末世’的反复强调。考证派可以分析这是曹雪芹对自己家族命运的感慨。但索隐派看到了更深层的东西：这何尝不是对一个时代走向的预感？对封建制度即将崩溃的预言？”

小杉的声音逐渐激昂，但又控制着节奏，不让情绪淹没理性。

“对方辩友说，索隐是主观臆测。我承认，索隐确实需要想象力和洞察力。但文学研究从来不是冰冷的科学实验，它是人与文本的对话，是心灵与心灵的碰撞。没有这种对话和碰撞，《红楼梦》就只是一堆故纸堆里的文字，而不是活生生的、能与我们时代对话的伟大作品。”

她看向反方辩手：“考证派提供了坚实的地基，我们对此心怀感激。但索隐派建造了通往天空的塔楼，让我们能看到更广阔的风景。地基和塔楼，哪个更重要？我想说，没有地基，塔楼会倒塌；但没有塔楼，地基就只是地基。”

这个比喻很巧妙，观众席传来赞许的低语。

最后，小杉放慢语速，让每个字都清晰有力：“今天我们讨论的，不仅仅是两种研究方法，更是两种看待历史和文学的态度。考证派告诉我们‘是什么’，索隐派追问‘为什么’。考证派重建过去的事实，索隐派解读过去的意义。在这个意义上，索隐不是考证的敌人，而是它的延伸和升华。”

她深吸一口气，做出最后的陈述：“《红楼梦》之所以伟大，正因为它经得起不同角度的解读。它像一面多棱镜，每个角度都能折射出不同的光芒。索隐派选择了一个特殊的角度——寻找文字背后的真意，解读象征背后的历史。这种解读或许不是唯一的，但它是必要的。因为它提醒我们，伟大的文学作品从来不只是它表面看起来的样子，它总在言说更多，暗示更多，提问更多。”

“所以，我方坚持认为，《红楼梦》研究应以索隐为主。不是因为考证不重要，而是因为索隐触及了这部作品最核心的奥秘：在虚构的帷幕后，藏着怎样的真实；在爱情的悲剧下，涌动着怎样的时代暗流；在一部小说的字里行间，承载着一个民族怎样的集体记忆和文化密码。”

“谢谢大家。”

礼堂里静默了片刻，然后爆发出热烈的掌声。小杉鞠躬下台，腿有些发软，但心里充满了前所未有的成就感。

辩论赛结束后，评委们进行了简短的评议。最终，正方以微弱优势获胜，小杉还获得了“最佳辩手”称号。

“太棒了！”卢帆柚第一个冲过来抱住她，“你最后那个多棱镜的比喻太精彩了！”

孟予安也走过来，眼中满是骄傲：“你的结辩很有深度，不仅总结了辩论，还升华了主题。尤其是把索隐派的工作上升到文化解读的高度，这很见功力。”

小杉脸红了：“是孟老师教得好，还有大家帮我模拟练习。”

周慕清和姜黛也来祝贺。周慕清笑着说：“你以后可以考虑写剧本，那种层层递进的叙事能力很强。”

姜黛则更务实：“逻辑清晰，情感得当，是很优秀的辩手表现。”

阿雪、芊芊和大椰也围了过来，大家七嘴八舌地夸赞。小杉在人群中笑着，突然感到一种强烈的归属感——这些来自不同领域、不同年龄的女性，因为友情和共同兴趣聚在一起，互相支持，互相启发。

离开礼堂时，冬日的夕阳正缓缓下沉，将天空染成橘红色。一群人走在校园的小径上，影子拉得长长的。

“为了庆祝小杉的胜利，今晚我请大家吃饭。”卢帆柚宣布，“店里新研发了红楼主题甜品，正好让大家尝尝。”

“红楼主题甜品？”大家好奇地问。

“嗯，比如‘黛玉葬花’慕斯、‘宝玉醉酒’提拉米苏、‘湘云醉卧’果冻。。。”卢帆柚如数家珍，“还有‘大观园盛宴’拼盘，各种小点心的组合。”

周慕清眼睛亮了：“这创意太好了！可以写进我的小说里！”

孟予安微笑着看着这一幕。她的学生们在学术辩论中成长，她的朋友们在创作和生活中互相支持，而她爱的人，正用甜品的方式诠释古典文学——这一切如此和谐，如此美好。

她想，这就是教育最理想的样子：不仅仅是课堂上的传授，更是生活中的启发；不仅仅是知识的积累，更是思维的开拓；不仅仅是师生的单向交流，更是整个社区的互动成长。

小杉走到她身边，轻声说：“孟老师，谢谢您。今天我才真正理解，历史不是死去的过去，而是活着的现在。我们对《红楼梦》的每一次解读，都是与那个时代的对话，都是对自身文化的再认识。”

孟予安拍拍她的肩：“你理解得很深刻。历史学最终的意义就在于此：通过理解过去，理解现在，也理解我们自己。”

夕阳的余晖中，一群人的影子交织在一起，像一幅温暖的剪影。校园里的路灯逐一亮起，照亮了前行的路。

而在不远处，“柚见初安”的灯光已经亮起，等待着用红楼甜品，为这个充满思考和辩论的日子，画上一个甜蜜的句点。

历史与当下，学术与生活，思考与创造，在这里交汇、融合，生长出新的可能性。就像《红楼梦》本身，历经百年解读，依然常读常新，总能与每个时代的读者对话。

而这群女性的故事，也在这样的对话中，书写着新的篇章。