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17教学时间（第1页）

祁韶的操作比五年前差？其实这是不可能的。

虽然祁韶几年没摸机甲是事实，但他的精神力已经达到了s级，这足以弥补几年的空缺。

很不可思议，但事实就是如此，哨兵的精神力足以跨越一切努力。

但很显然，祁韶并不喜欢这个回答，更不喜欢景绪川移开视线的模样。

就算是实话，那也实在太敷衍了！

他走到景绪川的面前，重新让对方的眼里出现自己的身影。

“因为我的精神力等级变高了？做结论未免太草率了吧？”

“景老师，你的态度一点儿都不严谨，是不做科研导致的吗？”

这话语里的火药味可就有点冲了，景绪川望着祁韶，皱了皱眉。

毫不意外，祁韶生气了。

在课堂上过分暴露自己的情绪是老师的失责，但作为煽风点火的助教也该承担责任。

“我并不认为我的判断有什么问题，但如果你认为不对，可以测试证明。”

“测试？”祁韶的眼睛稍稍亮了些，“你的意思是你会陪我去训练场操作……”

“祁韶，”景绪川打断了他，“请你看看你的学生，他连机甲门都没关上就要启动了。”

“不希望我的教学生涯因为你而沾染上污点。”

祁韶轻哼一声，但还是上前给林唐指了几个关键的按键。

“好，谢谢祁老师。”林唐低着脑袋，看不清神情。

“不用谢，”祁韶的嘴角上扬了些，“如果有什么异常就直接按下这个按钮。”

“这是教学机甲上的紧急求助功能，按下以后能让机甲自动驾驶。”

——这紧急求助功能算是老古董上的新技术，就是在祁韶驾驶机甲后，领导担心没有学好基础的学生效仿，才安装上的。

景绪川大概不知道这事儿，不然刚才就不会是那个表现。

但祁韶也是故意不戳穿，只是单纯想看景绪川着急的模样。

但很可惜，计划宣告失败。这点儿事情还不足以让冷面向导有什么情绪波动。

“好……祁老师，我可以开始了吗？”林唐不知祁韶在想什么，小声提醒道。

“当然可以，”祁韶回神，眼底的情绪意味不明，“我期待你的表现。”

虽然少年一直低着头，但透过机甲内的反光镜，祁韶能将那表情看得一清二楚。

少年的低头并不腼腆紧张，而是几乎无法掩藏的兴奋。

祁韶觉得这兴奋和当年的自己很像。

那时候的自己也是从反光镜里看见了眼底兴奋的光。