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6匈牙利狂想曲第二号（第3页）

这个说法太抽象，在她脑子里晃了一下，却没照亮前路。

完美，这是李炽一直以来对她的要求。

梁初灵终于不解：“什么是完美？为什么你能定义完美？”

李炽笑了看了眼窗外：“很好的问题。梁初灵，我要求的完美，一定是我所定义的完美，是我主观的完美。”

“人所需要遵循的，最终都只有自己的主观。尼采说，世上不存在真相，只存在视角。那么，世界上也就不存在客观。我们所谈论的一切标准、规则、正确，都是主观。”

她转回身，再度看向梁初灵：“很可惜，你现在没有能说服我的主观。而我教你的目的，是希望有一天，你能用梁初灵的主观说服所有人。”

——

李寻今天总算也在，上节课他没来。

梁初灵从李炽处得知是因为他学校有阶段考，他上的不是音乐附中，所以总归要忙一些。

梁初灵的生活轨迹其实很固定，附小附中一路上来，整个世界半径，是以家和琴房为圆心画出。

李寻则不同，他的人生选项里，钢琴是重要的组成部分但并非唯一。

所以，他确实有自己的一套时间规划，像一首结构严谨的赋格，妥帖安排，并行不悖。

李寻正在窗边看外面一棵树，一边活动眼睛一边活动手指，捏他的小鱼际。

这棵树和梁初灵之前琴房外面的那颗不一样，这是一棵黄杨。

宽广高大，漂亮活泼。

两人今天一起上课时，琴房里的气压很低，李炽的要求极端严格。

但梁初灵不反感，甚至觉得有李寻在旁边一起被锤炼，那种备赛的焦灼感反而被分担。

看到他同样在努力攻克难点，看到他因为一个技术片段反复练习直到完美，梁初灵心里会生出一种微妙的战友情，以及更多的好感。

她喜欢不耍花架子的用功。

中国的音乐教育严峻，对于手指的技术态度严肃，标准严苛。是一场天赋与努力与资源的三向奔赴。

所以得知李寻也要参赛的时候，梁初灵非常惊喜！她喜欢有明确目标并且为之努力的人。

李寻在她心里，早就不只是李炽老师的儿子，他观察力敏锐，乐感好，她觉得他应该在钢琴这条路上走得更远一点。

艺术的世界又不是只有金字塔尖那零点一的人才配存在，努力追梦的人本身就在发光。

何况，谁说李寻不顶尖呢！

梁初灵走过去，一屁股坐在他旁边，叹了口气。

李寻看着她难得蔫头耷脑的样子，问：“怎么了？”

“灵魂是什么？”

李寻说：“你记得我们之前合奏的那首双钢琴作品吗？”

“记得。怎么了？”

“第二钢琴声部里，有几个小节，一直很平稳，突然有一个小小的，不和谐的和弦跳出来。记得吗？”

梁初灵回忆了一下，点点头。

“我第一次视奏的时候，想把它弹弱掩盖过去，让它听起来和谐一点。”李寻说，“但我妈说，不要掩盖它。那个不和谐，就是那一刻音乐里最真实的表情。它不是错误，是作曲家刻意留下的属于那首曲子的呼吸，也是灵魂所在。”

“忘记你在弹伟大的钢琴曲，试着去感受它们的犹豫、坚定、叹息。”

梁初灵还在消化这个想法，一阵风从窗户吹进，把她放在琴凳上的几张散页谱子吹落在地，有几张滑进了钢琴底下。

“哎！”梁初灵赶紧蹲下去捡。

钢琴底下光线昏暗。她摸索着，手指摸到打印纸，还有一张厚实的纸张。

她把它也捞了出来。