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走进解剖室（第3页）

我们都愣住了。刚才在雨里，教官的脸严肃得像块冰，没想到……王超低头拧开红花油的盖子，一股浓烈的药味散开，他吸了吸鼻子：“那老头，还挺会装。”语气里却没了之前的抱怨。

夜里，我被冻醒了，窗外的雨已经小了些，月光透过云层照进来，能看到宿舍里此起彼伏的呼吸声。王超的脚时不时抽搐一下，大概是疼的；林晓抱着枕头，嘴里嘟囔着什么，估计又在做噩梦；赵磊的台灯还亮着，他大概还在看书。

我悄悄爬起来，想去关台灯，却看到赵磊的笔记本上写着一行字：“紧急集合，练的不是速度，是在混乱中保持清醒的能力。”字迹工整，透着一股认真劲儿。

三：训练中

第二天清晨，天放晴了，阳光透过窗户洒在地板上，昨天的积水已经干了，只留下几道浅浅的水印。王超的脚虽然还有点肿，但走路利索多了，他把林晓的鞋垫洗干净晾在阳台上，嘴里哼着小曲。

“今天上午是警务技能训练，”林晓一边系鞋带一边说，“听说要学擒拿格斗，我昨晚看了教学视频，好像很难。”

“难才要学。”赵磊把复印好的笔记递给李玥，“学会了，才能保护自己，也能保护别人。”

训练馆里弥漫着橡胶和汗水的味道，各种训练器材整齐地排列着：模拟警棍、防刺背心、攀爬架，还有几个真人大小的橡胶假人，表情僵硬地立在角落。教官是个退伍军人，姓刘，肩膀宽得像座山，据说以前是特种兵。

“今天学擒拿，”刘教官的声音洪亮如钟，震得人耳朵嗡嗡响，“记住，擒拿不是让你们打架，是为了在执法时控制嫌疑人，保护自己和他人。下手要有分寸，既要制住对方，又不能滥用武力，明白吗？”

“明白！”我们齐声喊道，声音里带着兴奋。

分组练习时，我和林晓一组。他个头比我矮点，力气也小，刚开始总是放不开，动作软绵绵的。“别怕，”我拍了拍他的肩膀，“就当是在练反应，你攻过来，我防。”

林晓深吸一口气，猛地伸出手，想抓我的胳膊。他的动作有点僵，我侧身一闪就躲开了，顺势抓住他的手腕，轻轻一拧——这是刘教官教的“反关节控制”，利用杠杆原理，不用太大力气就能制住对方。

“啊！”林晓疼得叫了一声，脸都皱起来了。

“对不起对不起！”我赶紧松开手，“是不是太用力了？”

林晓揉着手腕，却笑了：“没事，是我太菜了。再来！这次我肯定能躲开。”

他重新摆好姿势，眼神专注了许多。这次他没直接抓我，而是虚晃一下，突然变招，想抱我的腿。我反应慢了半拍，被他抱住了膝盖，重心一不稳，差点摔倒。“可以啊你！”我站稳后笑着说，“藏了一手啊。”

“那是，”林晓得意地扬了扬下巴，“我刚才偷偷看刘教官给别人示范了，这叫声东击西。”

就在我们练得兴起时，旁边突然传来一声怒喝：“你会不会练？！”

我们转头一看，是张鹏和李伟，他们俩也是一组。张鹏人高马大，脾气急，刚才练习时，李伟没配合好，被他推了一把，踉跄着差点撞到墙上。

“我都说了我还没准备好！”李伟也火了，他平时脾气挺好，此刻脸涨得通红，“你那么用力干什么？想打架啊？”

“我用力？”张鹏梗着脖子，“是你自己笨！教了三遍都不会，还练什么练，回家种地得了！”

“你说谁笨呢？”李伟攥紧了拳头，眼睛瞪得圆圆的。

周围的同学都停了下来，纷纷劝架：“别吵了，都是同学。”“就是，练习嘛，难免出错。”

刘教官听到动静，大步走了过来，眉头拧成了疙瘩：“干什么？想翻天？”

张鹏和李伟都不说话了，但谁也没服软，互相瞪着。

刘教官看了看他们，突然指着旁边的橡胶假人：“张鹏，你去打它一拳。”

张鹏愣了一下，还是照做了，一拳打在假人身上，发出“嘭”的一声。

“疼吗？”刘教官问。

“不疼。”张鹏说。

“李伟，你去打张鹏一拳。”刘教官又说。

李伟吓了一跳：“教官，这不太好吧……”

“让你打就打。”刘教官的语气不容置疑。

李伟犹豫着，轻轻碰了张鹏一下。

“没吃饭吗？用力！”刘教官吼道。

李伟咬咬牙，攥紧拳头，却还是没敢真打，只是象征性地挥了挥。