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裂隙之外font colorred番外font（第1页）

展览持续了四周。周末时，卿竹阮偶尔会去美术馆看看。她不再只盯着自己的作品，而是像一个真正的观众一样，流连于各个展厅。她看到用废弃零件组装的机械昆虫闪烁着冷硬的光泽；看到巨幅油画上扭曲的人脸呐喊着无声的情绪；看到丝绸上刺绣的山水空灵得仿佛能呼吸。每一件作品都是一个世界，一种语言，一次试图跨越孤独的伸手。

最让她驻足的，是一组题为《自习室》的黑白摄影。作者捕捉了不同学校晚自习的瞬间：堆满书本的课桌后低垂的头顶，窗玻璃上凝结的雾气与倒影，黑暗中唯一亮着的台灯，还有那些在短暂课间趴在桌上小憩的疲惫侧脸。没有宏大的叙事，只有真实的碎片。卿竹阮在这些照片前站了很久，仿佛看到了自己的无数个夜晚。原来，这种“共有的孤独”，可以被如此冷静而深情地凝视。

她开始留意观众的反应。有人在《裂隙之光》前匆匆走过，有人驻足片刻，也有人像她当初站在破窗前一样，沉默地凝视良久。她听到过一个女孩对同伴低声说：“看，这些裂痕……像不像我们昨天考砸的那张卷子？”同伴回答：“但下面有光啊，虽然很淡。”一个中年男人指着拼贴的旧试卷对他的孩子说：“爸爸以前的书，也是这样密密麻麻。”甚至有一次，她看到一个穿着校服的男生，独自站在作品前，掏出手机拍下紫外光效果演示的说明牌，然后低头在备忘录里飞快地记着什么。

这些片段让她确信，那些关于压力、框架、内在挣扎与微光的感受，并非她独有的隐秘。它们像地下河流，在无数人的心灵深处暗自流淌。她的作品，只是偶然凿开了一个窥孔，让地下的水汽得以透出，被一些人嗅到相似的湿润。

展览最后一周的周末，她收到了联展组委会寄来的一个包裹。里面除了一份正式的参展证书，还有一本厚厚的、制作精良的展览画册，以及一封信。信是手写的，来自组委会一位负责“实验与探索”单元策展的老师。

“卿竹阮同学：

展期将尽，特寄上画册与证书，以作纪念。

《裂隙之光》在本次展览中，收到了不少专业评委和观众积极的反馈。它或许不是技法最成熟的作品，但其真诚的内省、独特的材料语言以及‘双重观看’所蕴含的互动性思考，让人印象深刻。尤其在一个以‘青春视角’为主题的展览中，你选择直面青春中不那么轻盈光鲜的一面——压力、约束、内在的破碎与重建，并以一种充满隐喻和希望的方式将其转化为视觉形式，这需要勇气和洞察力。

艺术的价值，常常在于提出问题而非给出答案，在于唤起共鸣而非提供抚慰。你的作品做到了前者。希望这次经历，能成为你未来道路上的一颗小星，提醒你保持观看的敏锐、思考的独立和表达的勇气。

祝你学业顺利，前程似锦，并永远保有内心那缕不熄的微光。

策展人：顾言”

卿竹阮反复读着这封信。那些肯定的话语让她心跳加速，但更让她珍视的，是信中对作品意图的理解——“提出问题”、“唤起共鸣”。这正是她模糊期待却未能清晰言明的目标。

她把证书和画册小心收好。画册中，《裂隙之光》占了两页，除了作品全图和细节，还有她录制的那段创作谈的文字稿。翻到那一页时，她依然有种不真实感。

高三的生活很快重新以全速运转，将展览的波澜吞没。倒计时牌上的数字变成两位数，然后一天天无情递减。空气里的紧张感像不断收紧的弦。但卿竹阮感到自己内在的某根弦，反而松了一些。不是懈怠，而是因为有了更坚实的锚点——她确证了自己除了应对考试，还能创造和连接。这份确证，像给不断加压的容器增加了一点内在的韧性。

她依然会在课间做“视觉深呼吸”，只是现在，她会更自然地观察光线如何在教室墙壁上移动，如何改变同学们脸上的阴影。她依然会用速写本记录，但不再觉得那是“不务正业”，而是像记日记一样自然。偶尔，她会在复杂的物理题图旁边，画一个极简的、表现能量流动的抽象符号；会在古诗词的空白处，勾勒一句诗在她脑中唤起的画面轮廓。这些小小的“越界”，成了她严肃学习中的隐秘乐趣。

三月初，一个意外的消息传来。清霁染的病情出现了积极的变化，一项新的靶向药试验在她身上效果显著，主要指标持续好转。虽然距离康复还有很长的路，但“暂时稳定”终于有了转向“持续好转”的迹象。

“医生说，是好的细胞群开始占据上风了。”清霁染在电话里的声音依然虚弱，但多了一丝久违的轻松，“就像你的画里，光慢慢压过了黑暗的区域。”

卿竹阮握着电话，眼泪无声地流下来。那是喜悦的、释然的泪水。她知道疾病的过程远比一幅画的隐喻复杂千万倍，但此刻，她愿意相信这个美丽的比喻。

“等你再好一点，我带你去看那个展览的画册，还有我的作品。”她说。

“嗯。我还要听你讲沙龙那天的事，每一个细节。”

生活继续向前。黑板上的倒计时变成“50天”。冲刺阶段开始了，试卷雪片般飞来，每个人的作息表精确到分钟。林薇不再有时间做微缩拼贴，周屿的相机也暂时收起。但他们“三人小组”的微信群依然活跃，偶尔分享一道难题的巧妙解法，一张窗外突然绽放的早樱照片，或者一句互相打气的玩笑话。

四月的某个晚自习课间，卿竹阮独自走到走廊尽头透气。春夜的风已带暖意，拂在脸上很舒服。她抬头看天，城市的夜空难得地清澈，能看到几颗星星。她想起清霁染拍的星空，想起自己作品里那些需要被发现的微光。

忽然，她感觉到旁边有人。是陈宇，他也出来透气。

“快熬到头了。”陈宇看着远处灯火通明的教学楼，感慨道。

“嗯。”卿竹阮应了一声。

陈宇转过头看她：“你好像……一直比很多人稳。哪怕压力最大的时候。”

卿竹阮想了想：“可能因为我找到了一个‘后门’吧。”

“后门？”

“嗯。一个可以暂时离开‘高三主楼’，透口气、看看风景的‘后门’。”卿竹阮没有具体解释，但她想陈宇能懂。

陈宇沉默片刻，笑了：“挺好的。有后门的人，不容易在主楼里窒息。”

他们没再说话，一起在春夜的微风里站了一会儿，然后转身回到灯火通明的教室，回到那艘正在驶向六月港口的、满载青春与压力的巨轮上。

五月，最后一次模拟考。六月，毕业照，成人礼，最后的叮嘱与祝福。倒计时从十位数变成个位数，最后归零。

高考那三天，天气晴朗得不像话。卿竹阮走进考场时，心情异常平静。她检查文具，填写信息，等待发卷。当试卷落到桌上，她深吸一口气，开始阅读第一道题。

笔尖划过答题卡的声音，像春蚕食叶，沙沙作响。她专注，审慎，调动所有储备的知识、逻辑和训练出的应试本能。时间在安静的教室里流淌，只有翻页声和书写声。偶尔，她会抬头看一眼窗外明亮的阳光，光在窗框上切割出锐利的形状，让她有一瞬间的走神，想起那扇破窗，想起《裂隙之光》里那些光的裂痕。

但她很快收回思绪，继续投入到眼前的题目中。此刻，她是纯粹的考生，需要在限定的框架（试卷）内，给出最准确的答案（分数）。这是一种能力，一种她经过长期训练获得的能力。她不抗拒它，只是清醒地知道，这并非全部。