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孩子嘴巴刻薄务必教会他择言而说（第2页）

你们知道当时我有多强烈的欲望想要揍死这“熊孩子”吗？

好吧，让我们一起同情“艰苦辣妈”一下。

当然，这种事情我们不能完全怪孩子。

其实很多时候，孩子并不知道哪些话该说，哪些话不该说，他们只是想到了什么就说什么。但他们有父母啊！

父母需要让孩子从小注意自己的言语，教会孩子好好说话。让孩子知道，自己所想的是什么，自己所说的是什么，自己说什么会引起别人的不愉快，而不是让孩子以为，自己说什么都没有关系。

海洋妈妈曾有一段时间非常苦恼，因为海洋说话不知轻重，而且越说越不靠谱。

一次，妈妈带海洋去逛街，中途遇到一位同事。同事也带着自己的孩子。

两个大人站在步行街上攀谈，两个孩子则在一边玩耍。没一会儿，同事家孩子就哭了起来，海洋妈妈知道一定是自己的儿子闯祸了，急忙走了过去。同事也亦步亦趋，对方看到自己的孩子没有任何受伤的地方，判断是两个小孩拌嘴吵架，连声说没事，可能孩子想要回家了，说完便哄着女儿走了。

海洋妈妈和儿子回家以后，询问海洋，那个小妹妹为什么会哭。儿子告诉她：“我想玩她的玩具，可她不给我。我就说她小气鬼，丑八怪，塌鼻梁，皮肤黄得像米糠，她就哭了。”

妈妈看到海洋那自鸣得意的样子，眉头深深皱了起来。她思索了一会儿，说：“儿子，妈妈给你讲个故事吧。”小孩子知道有故事听，自然很是高兴。海洋妈妈讲道：

“从前，有一只小公鸡和一只小鸭子，小公鸡总是欺负小鸭子。有一次，小公鸡对小鸭子说‘你赶快把主人给你的食物给我拿出来，不然我就天天打鸣，不让你睡觉。’小鸭子每天都受到小公鸡的威胁，只好把吃的让给小公鸡，自己去河里捉鱼吃。”

“但是没想到，小公鸡还是不罢休，追着小鸭子欺负。它看到小鸭子逮到了小鱼，便对小鸭子说‘我也要吃鱼，把鱼给我，不然我就晚上打鸣，不让你睡觉’。小鸭子很生气，说‘你为什么要抢我的食物，你明明知道自己吃不了鱼’。小公鸡说‘谁让主人那么偏心，明明你有鱼吃，还要给你那么多的食物，而我每次只有你一半的食物吃。我不喜欢主人，也不喜欢你’。第二天，小鸭子就将这些话告诉了主人，主人很生气，便直接将小公鸡送人了。”

海洋听完妈妈的故事，说道：“小公鸡真讨厌，老欺负小鸭子，把它送人也是应该的。”

此时妈妈开始引导：“小公鸡之所以被送人，关键不是因为它欺负小鸭子，而是因为它说了不该说的话，你说对不对？”

海洋似懂非懂地点了点头，妈妈接着说：“所以说啊，儿子，以后你要是不注意说话，那么很可能会得罪别人，得不到别人的喜欢，所以以后不要乱说话，有些话不能乱说，你明白吗？”

海洋似乎明白了妈妈的意思，他又点了点头，从那之后，他说话总是很注意。

孩子有时口出恶言，但他可能并无恶意，他只是不知所语。

你需要让孩子理解什么话该说，什么话不该说。只有当他明白这一点的时候，他才会去注意。

很显然，海洋妈妈的方法很值得我们借鉴，不过我们在引导孩子的时候，有以下几点一定要注意。

（1）故事一定要简单易懂。孩子的思维还没有那么成熟，所以说爸爸妈妈在选择故事的时候，一定要选择那些比较简单通俗的，这样孩子听起来才毫不费力。如果故事过于复杂，孩子很可能会不知道你在讲什么。

（2）在孩子不明白故事的时候，一定要进行讲解。如果我们所讲的故事含义不是那么直观，一定要慢慢地给孩子耐心讲解，不要让孩子为了听故事而听故事，让孩子明白其中的道理才是最重要的。当然，在讲解的过程中，一定要考虑到孩子的思想和感受。

（3）亲身示范。要想教导孩子好好说话，就要身体力行，让孩子从你身上看到哪些话不能说，哪些话可以说，这是很好的教授方法。

（4）慢慢来，这不是两三天的事情。说话本身就是一门很深奥的学问，别说是孩子，很多大人还无法很好地掌握说话的技巧，所以说对于孩子这方面的教育，家长们一定不要操之过急，要学会牵着“小蜗牛”，慢慢地向前走，不要期望一两天之内孩子就精通社交辞令，那是不可能的事。

最后要嘱咐各位家长一句，当孩子做得很好的时候，一定要夸奖孩子，让孩子明白自己这样做是对的，自己说的话是应该说的。这是帮助孩子学会“选择性”讲话的好方法。