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第十章 认真思考解决问题技能 什么是解决问题（第2页）

按一按

那个按钮有什么用？！给宝宝一个有按钮或者拉杆的玩具。当宝宝按下按钮或者拉动拉杆时，便会打开玩具上的某物或者弹出某物。让孩子探索这些按钮，培养早期解决问题的思维。

年龄范围：　1～2岁

活动规则

★给孩子一个玩具，让他们去探索。观察孩子们怎样看着玩具，并伸手按下按钮。

★如果您的孩子在几分钟之内只是看着玩具，没有按下任何按钮，您可以按下按钮，向他们展示按钮的效果，并庆祝所发生的一切。您可以说：“我们把门打开了！”或者“我们把鸟放出来了！”

★然后，把玩具还给孩子，鼓励孩子按玩具上的其他按钮，看看会发生什么。如果他们成功了，向他们表示祝贺。

反思与展望（写给看护人）

★回想一下，您的宝宝是否很容易或很难启动某些类型的按钮？

★回想一下，您的宝宝最喜欢哪个按钮？

岩浆遍地

别把脚踩在地板上，因为遍地都是岩浆！在本项解决问题的活动中，孩子们要铺设一条横穿房间的安全道路，使他们在不接触地面的情况下穿越房间。在铺设道路的过程中，孩子们需要使用合作技能。如果孩子们的脚碰到了岩浆，就需要重新规划和铺设道路。

年龄范围：　3岁以上

活动之前

★向孩子们讲解游戏规则，讨论怎样安全地使用家居用品。

★给玩家一些时间，让他们规划道路的路径。

活动规则

★在本游戏中，玩家的脚不能碰到地面。玩家将家长提供的家居物品铺成路，从房间的一头铺到另一头。

★当玩家铺完道路之后，让他们尝试走一走！

★如果某一玩家的脚碰到地面，就需要重新开始。

★如果玩家在多次尝试后仍然无法通过，给他们一些时间来修改设计方案。

★当玩家成功之后，您可以移除道路上的1～2件家居用品，让孩子们重新设计道路。

反思与展望

★当你的脚碰到岩浆，只好重新开始时，你是什么感觉？★你们是怎样一起规划道路的？

★下次你会有什么不同的做法？

友好的堡垒

对所有年龄的孩子来说，搭建堡垒是一项永不过时的活动。在本活动中，您需要拿出一些家居用品或户外用品，供孩子们搭建一座堡垒，鼓励他们自主解决问题，尝试新策略，确保堡垒能够屹立不倒。

年龄范围：　3岁以上

活动之前

★让玩家分享有关如何搭建堡垒的想法。

活动规则

★向玩家发起挑战，让他们只用家长提供的物品搭建一座堡垒。

★堡垒要足够大，让所有玩家都能进去。

★您可以选择设定计时器来增加游戏的难度。

反思与展望

★本活动的难点是什么？

★本活动的乐趣是什么？

★你的堡垒是不是有地方倒塌了或不如预期？你是怎么处理的？

★如果再建一座堡垒，你会有什么不同的做法？