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第57章 儿童托管的 现实困境（第1页）

社区文化融合活动让务工家庭渐渐有了归属感，可大锤团队在走访中又发现，不少务工家长正被“孩子没人管”的难题困扰——他们大多在工厂、物流园、家政公司等场所工作，每天早出晚归，有的甚至要加班到晚上八九点，而孩子下午西点多就放学了，这段“时间差”成了家长们的心病。要么让孩子独自在家，担心安全问题；要么托给老乡照顾，又欠人情；市面上的托管班每月收费少则一两千，对务工家庭来说是不小的负担。

在联盟办公室，36岁的务工者赵姐红着眼眶说出了自己的难处：“我在服装厂上班，每天早上七点出门，晚上七点才能回家，孩子上小学二年级，下午西点半放学。之前让他自己在家，结果有次忘带钥匙，在楼下等了我两个多小时，冻得感冒了；后来托给隔壁老乡，可老乡也有自己的事，经常顾不上。我也想送托管班，可问了几家，最便宜的每月也要1500元，我一个月工资才4000多，实在舍不得。”

和赵姐有同样困扰的还有30多户务工家庭。有的家长为了接孩子，不得不每天提前请假，导致全勤奖被扣；有的家长只能让上初中的大孩子照顾上小学的小孩子，可大孩子自己也要写作业，根本顾不过来；还有的家长因为没人管孩子，只能放弃待遇更好但需要加班的工作，选择薪资较低的短工。“不是不想好好工作，是真的没办法兼顾孩子。”这是务工家长们共同的无奈。

大锤在走访中还发现，不少务工家庭的孩子放学后只能在社区广场上乱跑，或者趴在便利店的桌子上写作业，不仅安全没保障，学习环境也差。有一次，他看到一个小男孩因为没人辅导作业，对着数学题哭，旁边的妈妈急得首跺脚：“我也想教他，可我文化水平低，实在看不懂这些题，这可怎么办啊？”

“安居、安业、融入都解决了，可要是孩子没人管，家长还是没法安心工作。”大锤在团队会议上坚定地说，“咱们得想办法解决这个托管难题，让家长能放心上班，让孩子能有个安全、安心的地方待着。”

经过讨论，团队决定联合社区，在社区活动中心开设“公益托管班”，专门接收务工家庭的学龄儿童，解决放学后到家长下班前的托管问题。托管班的核心服务包括“安全看护”和“作业辅导”，同时提供免费的零食和饮用水，所有费用由联盟公益基金承担，务工家庭不用花一分钱。

为了让托管班顺利落地，团队第一时间与社区居委会沟通。社区主任很支持：“社区活动中心有闲置的房间，正好可以用来做托管教室；我们还能帮忙协调桌椅、黑板等物资，全力配合你们的公益行动。”

解决了场地和物资问题，接下来就是“人”的问题——托管班需要有人看护孩子、辅导作业。团队想到了大学生志愿者，既可以为大学生提供社会实践机会，又能解决托管班的人员需求。他们联系了本地两所高校的志愿者协会，发布了“公益托管志愿者招募令”，没想到短短三天就有80多名大学生报名。团队对志愿者进行了筛选和培训，重点讲解“儿童安全看护注意事项”“作业辅导技巧”“与孩子沟通的方法”，确保志愿者能胜任托管工作。

公益托管班正式开班那天，30多名务工家庭的孩子背着书包来到社区活动中心，脸上满是期待。托管班分为“低年级组”和“高年级组”，每个组有2-3名志愿者负责。放学后，孩子们先在教室里吃点零食、喝点水，然后开始写作业，遇到不会的题目，志愿者会一对一辅导；作业写完后，志愿者还会组织大家做游戏、读课外书，或者开展简单的手工活动。

赵姐的儿子小宇第一天就爱上了托管班。之前他放学后只能独自在家，现在不仅有志愿者辅导作业，还能和其他小朋友一起玩。“志愿者姐姐教我做数学题，还陪我玩折纸，比在家有意思多了！”小宇开心地说。赵姐也终于松了口气：“现在不用再提前请假接孩子，也不用担心他一个人在家不安全，我上班都安心多了。”

有一次，二年级的小女孩萌萌因为一道语文题哭了起来。志愿者小李耐心询问后才知道，萌萌不知道“故乡”是什么意思，也想念老家的爷爷奶奶。小李没有首接告诉她答案，而是先陪她聊了聊老家的趣事，然后用“老家就是爸爸妈妈小时候住的地方，故乡就是让人想念的地方”这样简单的语言，帮她理解了“故乡”的含义，还鼓励她给爷爷奶奶写一封信。萌萌很快破涕为笑，认真地写起了信。

为了确保孩子的安全，团队还建立了“接送制度”：要求家长必须凭身份证或提前约定的暗号接孩子，若家长临时有事，需提前联系托管班负责人，说明代接人信息；志愿者每天会记录孩子的接送情况，确保每个孩子都能安全到家。

公益托管班运行两个月后，越来越多的务工家庭申请加入，托管人数从最初的30人增加到50人。团队根据需求，又招募了一批志愿者，增加了托管教室，确保每个孩子都能得到妥善照顾。不少家长反馈，自从孩子上了托管班，学习成绩有了明显提升，性格也变得更开朗了；还有的家长因为不用再担心孩子，成功应聘了待遇更好的工作，家庭收入也增加了。

社区主任在走访托管班时，看到孩子们认真写作业、开心做游戏的场景，感慨道：“你们这个公益托管班真是帮了务工家庭的大忙，不仅解决了家长的后顾之忧，也给孩子们提供了一个好的学习和玩耍环境，真是件大好事！”

在托管班月度总结会上，志愿者小李分享了自己的感受：“每天和孩子们在一起，看着他们从不会做题到学会，从害羞不敢说话到主动分享，我觉得特别有意义。能为务工家庭出一份力，我很开心。”

大锤掏出那本记满故事的笔记本，在“儿童托管”那一页写下：“对务工家庭来说，孩子的安全和教育是最大的牵挂。公益托管班不仅解决了‘没人管’的现实问题，更给孩子们带来了陪伴和温暖。让家长安心工作，让孩子快乐成长，这就是我们做公益的意义所在。”

窗外的夕阳洒在托管班的教室里，志愿者正陪着孩子们读课外书，朗朗的读书声回荡在社区里。大锤知道，公益托管班还需要不断完善，比如未来可以增加“兴趣课程”，培养孩子的特长；还可以邀请家长参与“亲子活动”，增进亲子关系。但只要团队始终把务工家庭的需求放在心上，就一定能把托管班办得更好，让更多家长安心工作，让更多孩子快乐成长。