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第69章 该走什么路我说了算（第2页）

我倚在墙上，看着他渐渐远去。

倭人矮小而凶残，成瑜这一去并非没有危险。然而我对他，有着说不出的信赖。

我有预感，他一定会赢。

等待的日子里，我没有荒废。为了能博取皇上的好感，我必须也作出努力。

在离开家乡的那些日子里，我发现了一个很重要的问题。时日一久，必成隐忧。

天灾太多，再加人祸，每逢旱涝季节，农民颗粒无收，被贪官富绅联合欺压，农民不得已卖田，卖后只能再向富绅租赁，以收成交租。一旦遇见水旱，交不起租，富绅又压迫得紧，农民便成了四处逃窜的流民。

流民吃不饱，穿不暖，头顶无瓦，流离失所。

为了活下去，他们会“惹是生非”。

轻则掠夺，重则叛变。

此为隐患之一。

隐患之二，大礼国力强盛，秩序井然，为何还会有混混与乞丐公然作恶？官府管辖之下，为何屡禁不止？

我若想出法子上谏皇上，皇上或许会记我一功。

我想了数天，未果。有一回思念娘亲，想象她是一个怎样的人。想着想着，忽然记起外祖曾是开私塾的，远近贫苦人家的孩子，都送到外祖那里读书。

也因此，母亲的故乡，要比其他地方太平得多。

很少有人天生就爱作恶，多是生活困顿逼不得已。外祖给了许多人一条充满希望的路，渐渐地路上行人如织。

学生学到了道理，又会影响整个家。毕竟乡下读书人少，但凡认识几个字的就会成为家里的主心骨。

更重要的，是学堂能困住那些极有可能变成乞丐混混的人。有先生管束，那些大点的孩子便无暇惹事，也不易受人挑唆，杜绝了堕落的可能。

但如何让所有学生都能听先生的话，这是个难题。

除非，让学堂与官府互生联系。

学堂归官府所管，每日有捕快巡逻管事。有些刁滑初显的学子，便不敢轻举妄动。

总而言之，学堂不但要办，还得多办。

贫寒的学子交不起学费，那就由朝廷出钱盖屋请先生，学子无须花银子，便能跟着先生学本事。

能考上功名自然是好，考不上功名便另谋他路。田地握在少数人手中，必须想些旁的生财之道。

朝廷斥资办学亏损的钱财，还得从学子身上赚回来。那么便设立商学，支持学子经商。

因先帝是以小买卖起家，故而自大礼初建之时就立法不收商税。但我以为，这不是长久之道。

倭人虎视眈眈。

北疆小国也经历了很长一段时间的修身养息，未必不会卷土重来。

再则，这世上没有哪个皇帝不愿意一统天下，放眼皆是吾土。而要想做到这一点，国富、兵强，一样也少不了。