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第七章 提升女孩的气质让女孩光彩夺目(第3页)

世上好东西太多,我们不能贪婪到什么都想得到。就算我们想得到,也是痴人说梦。所以,几乎每时每刻,我们都面临着选择。选择了A,就意味着放弃BCDEF……举个简单的例子,我们每天出门都要穿衣服,面对衣柜里琳琅满目的衣服,我们必须做出取舍。因为我们不可能把所有漂亮的衣服都穿在身上,也不可能夏天穿着冬天的棉袄,冬天穿着夏天的裙子。

俗话说“退一步海阔天空”。在波涛汹涌的海上,面对狂风暴雨,我们要像船长那样,把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量,赢得生存下去的机会。第二次世界大战中,敦刻尔克大撤退,为英国保留下一大批经过战争考验、具有丰富战斗经验的官兵,这些人成为英国继续顽强抗击法西斯侵略、坚持斗争直至取得最后胜利的最珍贵的有生力量。

“舍得”二字给我们的启发是:有舍才有得。放弃该放弃的,才有机会遇到更好的。在人生的每个十字路口,所谓的放弃,往往是在洞悉全局之后做出的具有战略意义的睿智选择。

著名女作家毕淑敏在其人生中有两次重要的抉择,一次是在1988年,她成了一名心理学研究生。经过几年的刻苦学习,眼看离拿到心理学博士学位的日子越来越近,但是令人感到意外和不解的是,在最后的关键时刻,即2003年7月,毕淑敏考虑再三,果断放弃了博士学位。

当有人问她为什么这么做时,毕淑敏回答说:“如果要拿博士学位就必须考外语、写论文。我已经年过50了,没有时间再专门应对考试,而且论文与文学作品的写作风格不一样,思维训练也不一样,一个几十万字的心理学博士论文写下来,我可能就不会写小说了。”

放弃了博士学位之后,她在北京四环外开设了一家心理咨询中心,结果超负荷的工作让她根本没有时间写作。经过一番权衡之后,最终她放弃了心理咨询,继续从事她最喜爱的写作事业,这也是她人生中第二个重要的选择。在接下来的岁月里,毕淑敏迎来了她创作上的井喷期,创作了很多有分量、脍炙人口的作品。

放弃并不一定代表着失败,很多时候,放弃恰恰是成功的开始,是经过慎重选择之后主动做出的决定,是重新出发的起点。

对于女孩来说,面对名目繁多的补习班,要学会取舍。钢琴、绘画、书法、舞蹈、围棋、跆拳道……报那么多兴趣班,真的好吗?就算家里有钱,可是你有时间吗?父母希望女孩全面发展,心情可以理解,但是,现实问题是女孩疲惫地奔波在去各种兴趣班的路上,葬送了快乐的童年。因此在兴趣班这件事上,父母要有定力,不要看到别人家的孩子学什么,就让自己的孩子学什么。对于孩子不感兴趣的兴趣班,一定要果断地放弃。

二、放弃需要勇气

对于不合适的友谊,女孩也要学会放弃。哈佛大学心理学教授、儿童行为专家罗伯特?艾尔曼根据儿童友谊的发展趋势,将其分为五个级别。也就是说,儿童的友谊也是分等级的,而且越长大越“认真”。

3~6岁是零级友谊,这个阶段的孩子只有自我意识,日常情绪、行为瞬息万变,不擅长成为可靠的朋友;

5~9岁是一级友谊,这个阶段的孩子,把朋友仅仅定义为能给自己带来好处的人;

7~12岁是二级友谊,孩子在交友中开始注重公平、互惠,当他为朋友做了一件事之后,就希望朋友也为自己做一件事。如果希望落空,友谊的小船说翻就翻;

8~15岁是三级友谊,这个阶段的孩子,愿意帮助朋友解决遇到的麻烦,愿意与朋友分享自己私密的想法和感受;

16岁以后是四级友谊,人们到了这个阶段,已懂得重视与朋友的情感联系,珍惜这种深厚、亲密的关系。

依依是个可爱的小女孩,性情温和、乖巧懂事,在幼儿园很受老师和小朋友的喜欢。依依有个小秘密,就是她喜欢班里的小男孩东东。平日里,东东和依依经常在一起玩儿。过了一阵子,东东突然不跟依依一块玩了,而是跟另一个小女孩小燕玩儿,还说喜欢小燕。依依觉得非常失落、委屈,回到家中扑进妈妈怀里大哭了一场。

这件事看起来无足轻重,其实并不是一件小事,而是女孩未来如何面对友谊或者情感问题的一次“演练”。如果家长引导得好,依依长大以后面对类似的问题时,就会处理得比较得体;如果家长引导得不好,会对依依以后的感情生活造成不好的影响。妈妈把依依抱在怀里,耐心地开导她:“强扭的瓜不甜,有些事情强求不来。”妈妈劝依依放下这件事情,不要太难过。妈妈还告诉依依,她一定会遇到更好的朋友。在那段时间,妈妈密切注意观察依依的情绪变化,尽量转移她的注意力,依依很快就将这件事抛诸脑后了。

放弃并不是一件简单的事,它是需要勇气的。对于那些不属于自己的东西,不管多么好,多么爱,都要放弃。对于那些伤害自己的东西,放弃意味着解脱。就像人们说的:“不合适的鞋子,就不要硬穿了,磨的是自己的脚。”

女孩要学会坚持,但也要学会放弃。要根据自己的判断,做出正确的选择。记住,感性的人生是悲剧,理性的人生是喜剧。女孩要拿得起,放得下,看得开。一念放下,万般自在。

腹有诗书气自华

阅读有诸多好处,可以提高女孩的理解能力、想象能力、写作能力、自学能力……爱读书的女孩,在书中见识了不同的世界,跟人打交道的时候就不会畏首畏尾。爱读书的女孩自带一种超凡脱俗的气质,这种气质是靠华丽的衣服和名贵的首饰装扮不出来的。

阅读还可以陶冶女孩的情操,培根说:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”歌德说:“读一切的好书,就是和许多高尚的人说话。”高尔基说:“读书越多,精神就愈健壮而勇敢。”书中有巾帼不让须眉的花木兰,有孜孜不倦地钻研学问的居里夫人,有英勇就义的女侠秋瑾……她们的故事,使女孩的思想得到升华,心灵得到净化。从鲁迅的檄文中,女孩能读出做人的风骨;从陶渊明的田园诗中,女孩能嗅到清新的气息。毫不夸张地说,一本好书,可以影响女孩的一生。

父母应该怎样引导女孩养成热爱阅读的好习惯呢?

一、营造良好的阅读环境和氛围

父母带着女孩去图书馆看书与带着女孩去逛商场,女孩的所见所闻、所思所想是不一样的。在商场,女孩看到的是漂亮的衣服、精美的玩具、令人垂涎的美食;在图书馆,她看到的是浩如烟海的图书、全神贯注地看书的大人和小朋友。尤其是当她打开一本喜欢的图书,就像在一间黑暗的屋子里打开一扇窗一样,看到的是一个广阔而明亮的世界,那种满足感、愉悦感是美食、游戏等无法替代的。父母要尽量多带女孩去图书馆、书店,在家里要尽量为女孩开辟一个读书角,从小培养她对阅读的兴趣。

二、阅读贵在有恒

在大力倡导全民阅读,努力营造书香中国的今天,每年世界读书日前后,都会兴起一股读书热。有些父母一激动,就兴冲冲地给女孩买回一大堆书,但是没过几天,**退去,女孩就松懈了,父母也松懈了,买的书或堆在角落或束之高阁,任其落满灰尘,无人问津。这些父母也许不知道,阅读不是“三天打鱼,两天晒网”,而是一个日积月累、聚沙成塔的过程。所以,在读书这件事上,无论父母还是女孩都不要着急、不要气馁。读书犹如淘金,“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。

小暖很小的时候,妈妈就给她买了许多绘本,和她一起进行亲子阅读。家里堆了满满一书架的绘本,小暖还没上小学,就已经认识了很多汉字。上小学之后,小暖又开始对课外阅读感兴趣,包括历史、地理、古诗等。虽然读了许多书,但小暖的成绩并不出众,亲戚、朋友“好心”地提醒她的父母:“快别让孩子看那么多课外书了,还是让她专心学习吧。”小暖的妈妈只是淡淡一笑,不解释,不争辩。到了中学的时候,小暖突然发力,不管是知识广度还是对知识的理解深度,都甩同学一大截,成绩遥遥领先,后来还考上了国内一流的大学。

阅读是一个长期的过程,作为父母,千万不能急功近利,而是需要有“久久为功,利在长远”的智慧和坚守,以滴水穿石的精神,重视对女孩阅读兴趣与阅读能力的培养,让其终身受益。

三、采取正确的亲子阅读方式

父母需要注意的是,阅读是一件美好的事情,应该把亲子阅读当作联系父母与女孩感情的桥梁,而不要让女孩觉得阅读就是为了让她认字。认字和阅读是两码事,如果一味地追求让女孩多识字,女孩不仅享受不到阅读的乐趣,反而有可能对阅读丧失兴趣。

另外,父母不要动不动就考察女孩看书的成果。书是用来读的,不是用来应付检查、验收的。当女孩读完一本书之后,父母一遍又一遍地问:“告诉妈妈,你学到了什么?”“告诉爸爸,你有什么感想?”时间长了,女孩就会觉得厌烦,甚至惧怕父母的提问。父母本来是要培养女孩的阅读兴趣,最后反而干扰了女孩的阅读体验。

当女孩还是孩童的时候,父母应该如何引导她读书?请父母们记住以下10条忠告。

1。千万不要让孩子只看漫画书;

2。在读书这件事上,千万不要拿自己的孩子跟别人家的孩子进行比较;

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