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第97章 嬴政三人（第2页）

又瞥见嬴政那同样深沉思索、却按兵不动的样子，首觉告诉他先别问，老秦王硬生生将疑问压了下去，只是那探究的目光，己牢牢锁定在手边那部小小的手机上。

他决定，稍后定要弄个明白。

嬴政沉默地坐在那里，他深邃的目光，仿佛穿透了屏幕，落在了滇西那贫瘠的群山之间，落在了张老师那佝偻却顶天立地的身影上。

女孩被父亲像牲口一样拖去换三只羊的画面，与多年后她站在台前的影像，在他脑中反复切换。

嬴政放在膝上的手，指关节因用力而发白。

他毕生追求“书同文、车同轨、行同伦”，统一度量衡，建立郡县制，所求不过是一个高效运转、万世不易的帝国机器。

他视万民为器用，女子亦是。

然而张桂梅和华坪女高，却向他展示了一条截然不同的、令他灵魂震颤的道路--知识，

“阻断贫穷…”嬴政咀嚼着剧中张老师泣血呐喊的这句话，眼神锐利如刀，

“此非慈善，乃治国安邦之绝顶韬略！”

他瞬间看透了张桂梅行动的本质：将有限的资源，精准投入最具变革潜力的人群，通过改变一代人的命运，彻底斩断一个家族、乃至一片地域“贫穷-愚昧-生育-贫穷”的世代死循环！

此等眼光，此等魄力，此等以点破面的战略，比他在六国故地屯驻重兵、迁徙豪强更为高明，更具长远威力！

“一人之教，可断万世之穷根…此乃…真正的‘定鼎乾坤’！”

那面在风雨中支撑起女高的党旗，那六名在绝境中因“党员”身份而迸发出钢铁意志的教师，给嬴政带来的冲击甚至比千军万马更甚！

他太清楚凝聚人心的难度。

他的帝国靠的是严刑峻法、赤裸裸的功利驱动、以及无孔不入的监视。

而剧中那些人，没有高官厚禄，身处绝境，却因一面旗帜、一个身份，甘愿为毫不相干的女孩们燃烧自己？

这颠覆了他对人性、对组织力量的所有认知！

党员…何物？

这个疑问他想知道。

它显然是一种强大的、超越血缘和利益的纽带，一种能产生可怕凝聚力和牺牲精神的核心力量。

这力量若用于治国…他不敢深想，但强烈的忌惮与更深的好奇交织在一起。