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第9章 第9章（第1页）

公孙瓒偏喜巧言浮滑之徒，对真正英才反而疏远。

及至刘备前来投奔，二人在田楷手下共事，彼此投契。

刘备待赵云如兄长，赵云亦渐觉刘备仁厚宽和，远胜公孙瓒，心生追随之志。

然刘备当时尚无自立基业，虽处互相招揽人才的时局，亦难主动招纳同僚部属。

赵云深感在公孙瓒处难展抱负，渐生去意。

后借兄长去世之机辞归故里。

刘备心知其去而不返，暗自惋惜。

赵云临别向刘备承诺：

终有再会之日。

的确，终有再会之日！

中平元年（184年），黄巾军举事之初即遭挫折。

起事消息泄露，潜伏人员被查，行动被迫提前。

尽管初期进展顺利，却遭遇皇甫嵩、朱儁等强敌，短短半年内，颍川波才部、南阳张曼成部相继溃败。

人数占优却迅速受挫，两路人马折损，因而有人评说黄巾军是历代大规模民变中战力较弱者。

此说确有依据。

至此仅剩冀州张角兄弟一部，亦成为最艰巨之战局。

刘备等三人所率的队伍堪称军内最为雄厚的一支，然而作为领袖的那位兄长处境却并不轻松。

朝廷首次派遣前来征讨的将领是卢植。

卢植乃刘备昔日的师长，未入仕途时便己声名显赫，但其声望并非来自军功，而是源于学识修养。

卢植，表字子干，出生于公元139年，籍贯涿郡涿县（即今河北涿州），与刘备同乡。

年少时师从儒学权威马融。

马融不仅学问渊博，家世亦极为显赫——属于外戚范畴。

马融门下众多，往往数以千计。

他难以对每人逐一亲授，因而采用一种独特的教学方式来考察学生：于课堂前列讲授经义，后侧却安排乐伎起舞助兴，寓教于乐，增添趣味。

不少学生受眼前缤纷演出吸引，心神涣散，未能专注听讲，此类意志不坚者自然难得教师青睐。

而马融正借此辨别学子高下，唯有不为美色所动者，方显其专注与坚韧。

着意培植。

卢植在所有学生中显得尤为突出。

他虽未经历特殊训导，却能在授课期间全神贯注、详记笔记、积极应答，目光始终不移。