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方法53 即使遇到读不懂的内容也不再迷茫不懂路线图（第1页）

方法53即使遇到读不懂的内容也不再迷茫【“不懂”路线图】

①遇到读不懂的内容时，就拿出下面这张图

如果在学习的过程中遇到了不懂的内容，就拿出第561页这张“不懂”路径图。

②确认一下自己当前的状态是处于路径图中的哪个阶段

不明型

几乎完全读不懂，或是根本搞不清楚自己哪里不懂的状态。例如，当我们面对一门完全读不懂的外语时，就属于这一类型。

不定型

句子中的每一部分单独拿出来都可以理解，但是有些部分可以有许多种解释，所以不知道在这句话中选用的是哪一种。用外语来举例的话，就相当于是每个单词都能查到译法，然而代入句子中却看不懂，只能把许多个不同的义项一个个地代入句子中，不断试错。

不能型

确定了选用哪种解释后（有了自己的理解后），语句中依然存在矛盾或是不协调的地方，当前的这种解释（理解）导致文章前后的逻辑无法自洽。

③确认路线图，看看自己在当前的状态下能够做些什么，试着做一做

·不明型的“不懂”→将句子划分成几个部分→为每一部分拟定一种解释

在这种情况下，我们能够做到的就是先将读不懂的句子划分成几个部分，然后为每一部分拟定一种解释或是含义。

当我们在面对一门读不懂的外语时，首先需要先以单词为单位对句子进行划分（有些语言的单词之间没有空格，那样划分起来就会比较难）。然后为这些单词（或看上去像是单词）拟定一种解释。如果能查辞典的话，可以先把其中的一个释义代入进来。

如果迟迟找不到合理的解释或意义，那么就可能是在句子的划分上出了问题。此时我们需要回到上一步，重新对句子进行划分，再重新去寻找解释。如果重来一次还是不行，那就再多重复几次。

如果这一阶段的进展还算顺利的话，我们就成功迈向了“不懂”的下一阶段——不定型。

如何应对不明型的“不懂”

将句子划分成几个部分→为每一部分拟定一种解释

·不定型的“不懂”→为整句话设定一个语境→缩小各个部分解释的可选范围

在这种情况下，我们需要缩小各个部分解释的可选范围。还要思考一下这些部分之间的关系，设定一个整体的语境，将这些部分整合起来。在重复这两个步骤的同时对全句进行评估，想一想这些解释有没有更好的组合方式。

例如在外语文章中，每一部分的解释（各个单词的意思）与整体文意是一种相互依存的关系。如果我们不理解单词的意思，那么也就读不懂文章的意思；反之，如果我们不确定单词处于什么样的语境（text）[30]下，那么也就搞不清楚文章中选取的是哪一个义项。

这一阶段的解决方针，就是一边将复杂的问题进行简化，一边想办法寻找答案。

比如说首先排除掉所有不可能选取的义项和组合方式（缩小选择的范围），同时为整句话设定一个语境或是含义，找到最可能的解释。

为了防止组合数过多导致混乱，大家可以采用一些外部记录方式，比如写到纸上，不要光用脑子去记。

如何应对不定型的“不懂”

为整句话设定一个语境→缩小各个部分解释的可选范围

·不能型的“不懂”→推翻当前的理解，重新来过

如果我们对语句做出了解释，但其中依然存在矛盾或是不协调的地方，导致我们的理解不是很顺畅，那么我们就只能推翻自己原先作出的解释（当前的理解），重新来过。乍一看，这个过程可能会有点像是在返工。

在应对不定型的时候，我们费了不少工夫为语句设定了语境，还想办法缩小了各个部分解释的可选范围，而现在却又必须推翻自己当前的理解，重新设定语境，选择其他的解释。

甚至，为了彻底消除其中存在的矛盾与不协调，这个设定语境、重新做出解释的过程还需要再重复许多次。