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第129章 棉花未种已遭纺织工爭抢（第2页）

有几个特別好学又喜欢英语的孩子，乾脆把莱昂当成了“免费外教”，甚至不满足於日常对话，开始拿著自己的英语作业来请教。

有一天，杨柳临时被民宿老板娘叫去帮忙收拾一点东西，恰好不在。

一个男孩拿著初一的英语练习册，指著上面的完形填空，眼含期待地看著莱昂。

莱昂推辞不过，只能硬著头皮接过。

结果……那些涉及细微语境和固定搭配的题目，对於母语是英语、但离开校园已久、且对这类基础练习完全生疏的莱昂来说，竟成了比拍摄星空轨跡更复杂的难题。他皱著眉头，凭著模糊的语感填了几处，等小男孩拿回去一对答案，错得比他自己原来做的还离谱。

莱昂那些勉强给出的答案，有些是固定搭配他按照美式习惯用了不同的介词，有些是语境理解导致的细微偏差。

小男孩善良又体贴，不忍心打击“外教哥哥”的热情，只好偷偷找到回来的杨柳，小小声地“抱怨”了一番，小脸上写满了纠结。

杨柳拿过练习册一看，再听男孩复述莱昂的答案，愣了两秒，隨即大笑出声。

她几乎能想像莱昂当时一本正经、自信满满其实是在胡说八道的模样。

回头逮著机会就拿这事“嘲笑”莱昂：“哎哟，我们堂堂常春藤名校的物理系高才生，怎么连初中生的英语作业都搞不定呀？”

莱昂听了，先是一怔，隨即反应过来，脸上立刻浮起一层薄红。

他没有辩解，也没有尷尬，只是不好意思地抬手挠了挠后脑勺，笑得有些难得的憨傻，眼睛里映著杨柳戏謔的笑容，没有一点不耐，反而觉得这一切都很有趣。

这种想法让他自己都感到些许惊讶。

从前的他，习惯独处，对不必要的社交保持距离，很少和人交流，更別说被一群孩子围著、还被这样直白地指出错误。

可现在，这种热闹中略带混乱，甚至偶尔出点小糗的互动，却让他感到一种从未有过的愉悦。

就连语言障碍似乎成了某种有趣的桥樑，而非隔阂。

隨著和孩子们的关係越来越铁，热情的邀请也隨之而来。

孩子们不止一次提出要请他们喜欢的“莱昂哥哥”和“杨柳姐姐”去家里做客。有时是踢完球隨口一说，有时是专门跑来邀请。

莱昂总是下意识地婉拒。他总觉得，自己一个成年人，以“孩子好朋友”的身份登门拜访，似乎有些奇怪，也可能给家长添麻烦。於是，他通常以“还有事”、“下次吧”为藉口，温和地推脱过去。

谁知，孩子们心思单纯，是真的以为他每次都有事。

那个领头的大男孩尤其执著，隔三岔五就来问一次，说辞也总是差不多，大多都是：“哥哥，今天有空了吗？我妈妈说她会做香喷喷地抓饭吃！”偶尔一次是“我阿爸回来啦，他说想谢谢你教我们踢球！”

几次下来，莱昂婉拒得越来越愧疚，面对孩子真诚的眼睛，几乎有些招架不住，苦不堪言。

杨柳得知后，看著莱昂那副既不想让孩子失望、又跨不过心里那道坎的纠结模样，实在有些不忍心。

“莱昂，”一天傍晚，孩子们又一次邀请无果、略显失望地离开后，杨柳叫住瞭望著孩子们背影有些出神的他，“其实……去孩子家做客，在这里真的很平常。这是他们表达喜欢和感谢最直接的方式。你一直拒绝，孩子们可能会觉得你是不是不喜欢他们，或者……嫌他们家不够好。”

她顿了顿，看著莱昂微微蹙起的眉头，放柔了声音：“那个男孩邀请了你很多次了，他是真的希望你去。他父母肯定也是知道的，並且欢迎你。不如……就答应一次？去看看？別担心，有我陪著你。如果你实在觉得不自在，我们坐一会儿就走，好吗？”

杨柳的声音平和，带著理解和鼓励，一点点消解著莱昂心中那点来自不同文化背景的顾虑和矜持。

他看著杨柳清澈的眼睛，那里面的温暖和坦然，让他紧绷的心弦渐渐鬆弛下来。

也许，真的可以尝试一下？

像杨柳那样，更自然地融入这里的烟火人情？

沉默了片刻，莱昂终於轻轻点了点头，对著杨柳，露出了一个如释重负，又带著点忐忑期待的浅笑。

“好。”他说，“下次他再来问……我就答应。”