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第二章 苦乐参半的时间管理 别让生命的蜡烛白白燃烧（第6页）

C．开始分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习时间的方法，在有限的时间里提高学习效率。

8．在学习时，常常被人干扰打断，你怎么办？

A．听之任之。

B．抱怨，但又毫无办法。

C．采取措施防止外界干扰。

9．当你学习效率不高时，你怎么办？

A．强打精神，坚持学习。

B．休息一下，活动活动，轻松轻松，以利再战。

C．把学习暂时停下来，转换一下兴奋中心，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习。

10．怎样阅读课外书籍？

A．无明确目的，见什么看什么，并常读出声来。

B．能一面阅读一面选择。

C．有明确目的地进行阅读，运用快速阅读法，加强自己的阅读能力。

11．你喜欢什么样的生活？

A．按部就班、平静如水的生活。

B．急急忙忙、精神紧张的生活。

C．轻松愉快、节奏明显的生活。

12．你的手表或书房的闹钟经常处于什么状态？

A．常常慢。

B．比较准确。

C．经常比标准时间快一些。

13．你的书桌井然有序吗？

A．很少如此。

B．偶尔如此。

C．常常如此。

14．你经常反省自己处理时间的方法吗？

A．很少如此。

B．偶尔如此。

C．常常如此。

选择A，得１分；选择B，得２分；选择Ｃ，得３分。将各题的得分加起来，然后根据下面的评析判断出自己对时间管理的能力和水平。

35～45分，有很强的时间管理能力。在时间管理上，你是一个成功者，不仅时间观念强，而且还能有目的、有计划、合理有效地安排学习和生活时间，时间的利用率高，学习效果良好。

25～34分，较善于对时间进行自我管理，时间管理能力较强，有较强的时间观念，但是，在时间的安排和使用方法上还有待进一步提高。

15～24分，时间自我管理能力一般，在时间的安排和使用上缺乏明确的目的性，计划性也较差，时间观念较淡薄。

14分以下，不善于时间管理，时间自我管理的能力很差，在时间的自我管理上是一个失败者，不仅时间观念淡薄，而且也不能合理地安排和支配自己的学习、生活时间。你需要好好地训练自己，逐步掌握时间管理的技巧。

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在21世纪，最容易获得成功的人，往往不是那些拥有最丰富知识的人，而是那些拥有创造力和创新意识的人。一个人如果能够在生活中勤于思考、学会创新，那么就会获得前所未有的成功和喜悦。有时候，我们觉得前面无路可走，那是我们没有学会运用上帝赐给我们的礼物，发挥我们的创造性和创新能力，开启成功之门。