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青春的十字路口font colorred番外font（第3页）

考试那天，天空飘着细碎的雪花，落在窗台上，很快融化成水珠。考场里安静得能听到笔尖划过纸张的沙沙声，还有窗外偶尔传来的风声。拿到刑事诉讼法试卷的那一刻，我的心跳还是漏了一拍，但深吸一口气后，便迅速平静下来。

案例分析题果然如预想中那般复杂：一个故意伤害案，涉及到证人出庭作证的资格、物证的提取程序、强制措施的适用是否合法等多个问题，每个问题里都藏着细小的程序瑕疵。我想起模拟法庭上的失误，强迫自己放慢速度，逐字逐句地阅读，像侦探排查线索一样，不放过任何一个细节。

我先在草稿纸上列出案件的时间线和证据清单，然后对照着刑事诉讼法的相关条文，逐条分析：侦查人员在讯问时，是否告知了嫌疑人有权委托辩护人？——题目里说“口头告知”，但根据规定，对于可能判处无期徒刑、死刑的案件，应当书面告知，这是一个瑕疵。提取凶器时，是否有见证人在场？——有，但见证人是本案被害人的邻居，存在利害关系，其见证效力存疑。对嫌疑人采取的取保候审措施，是否符合“可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性”的条件？——嫌疑人是累犯，且有暴力犯罪前科，不符合条件，应当变更强制措施……

我不仅指出了这些问题，还在旁边写下了正确的处理方式：“应当书面告知嫌疑人辩护权，并记录在案”“应当邀请与案件无关的中立第三方作为见证人”“对累犯且有暴力犯罪前科的嫌疑人，不宜采取取保候审，建议变更为监视居住或逮捕”……

交卷铃响时，我长长地舒了口气，感觉手腕都有些发酸，但心里却异常踏实。不管最终成绩如何，我已经尽了最大的努力，把自己对法律的理解和尊重，都写进了那份试卷里。

成绩公布那天，公告栏前再次挤满了人，比评估结果公布时还要热闹。我们几个挤在人群中，踮着脚尖寻找自己的名字。刑事诉讼法我得了85分，虽然不是最高的（王超考了91分），但已经远远超出了我的预期。

赵教授在课堂上总结考试情况时，脸上难得露出了笑容：“今年的整体成绩比往年有明显提高，特别是在程序意识方面，大部分同学都能准确识别案例中的程序瑕疵，这说明大家开始真正理解‘程序正义’的含义了。”

他顿了顿，拿起几份试卷作为范例：“有几位同学在案例分析中，不仅指出了程序瑕疵，还提出了如何合法取证的替代方案，这种建设性思维值得表扬。比如这位同学，”他举起一份试卷，虽然没有念名字，但我一眼就认出了自己的字迹，“在分析非法搜查问题时，他不仅指出了搜查证的瑕疵，还写道：‘如情况紧急确需实施无证搜查，应当在二十四小时内补办手续，并详细记录紧急情况的原因，同步录音录像留存证据。’这种思考，已经接近实战要求了。”

教室里响起了热烈的掌声，我不好意思地低下了头，心里却涌起一股暖流。这一刻，我清晰地感觉到自己的成长——从最初的死记硬背，到后来的理解应用；从只知其然，到开始探究其所以然；从把法律当作考试工具，到明白它是执法者的行为准则。

我终于明白，法律学习从来不是为了应付考试，而是为了将来的实战；不是为了束缚手脚，而是为了更规范、更公正地执法；不是为了简单地惩罚犯罪，而是为了在惩罚与保护、秩序与自由之间找到平衡。

期末考试结束后，我们迎来了短暂的寒假。大家收拾行李时，都显得有些恍惚——习惯了每天六点半起床出操，习惯了整理得方方正正的被子，习惯了吃饭时的列队，习惯了睡前讨论案例，突然要回到自由自在的生活，反而有些不适应。

赵磊一边往包里塞训练服，一边念叨：“回家可不能松懈，我得每天坚持跑步，不然下学期体能测试该跟不上了。”

王超则把几本法学专著塞进了行李箱：“我爸托人给我找了个律所实习的机会，正好可以看看真实的庭审是什么样的。”

林晓笑着说：“我妈说要带我去社区的调解室帮帮忙，她说我在学校学的那些沟通技巧，正好能派上用场。”

大家都看着我，我笑了笑：“我联系了周师傅，寒假想去他所在的社区警务站帮帮忙，体验一下基层工作的日常。”

走出宿舍大楼时，阳光正好，洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。训练场上空荡荡的，只有几个低年级的学员在进行体能训练，口号声此起彼伏，充满了朝气。

我看着身边的同学，他们的脸上还带着青涩，却已经有了几分未来警察的模样——眼神坚定，步伐沉稳，心里装着对法律的敬畏，对责任的担当。

我忽然想起李教官说过的话：“警察不仅是执法者，首先是懂法者；不仅是权力的行使者，首先是权利的守护者。”这句话，以前听着只是觉得有道理，现在却深深烙印在心里，成为一种信念。

风吹过训练场，扬起细小的雪沫和尘埃。那些尘埃在阳光下飞舞，折射出细碎的光芒，像极了我们这些日子里学到的法律知识——看似微小、琐碎，甚至有些枯燥，却能在实践中散发出法治的光辉，照亮我们前行的路。

法治之路从来都不是一帆风顺的，它漫长而艰辛，需要一代又一代人的坚守和努力。但此刻，站在警校的操场上，看着身边这群同样怀揣着梦想和信念的伙伴，我无比确信，我们已经准备好，要在这条路上坚定地走下去。

因为我们知道，每一次对程序的严格遵守，每一次对权利的切实保护，每一次对法律的敬畏与坚守，都在让这个世界变得更公正、更美好一点。

这就是我们的选择，也是我们作为预备警官，即将肩负起的使命。寒假的哨声已经吹响，但属于我们的藏蓝青春，属于我们的法治修行，才刚刚进入更深刻的篇章。

二：评估与测试

寒假过后我们返回学校，二月的寒风像无数根细针，扎在警校训练场上每个人的脸上、手上。光秃秃的白杨树枝桠在风中抖索，发出呜呜的声响，像是在为这场春天前的严酷训练伴奏。队列训练时，连平时最活跃的王超都抿着嘴不吭声，额头上凝结的汗珠刚冒出来就被风刮得冰凉，在阳光下泛着细碎的光。

最让人心里发紧的，是那项关乎未来走向的综合能力评估。公告栏里贴着鲜红的通知，墨迹像是还带着温度，却让每个路过的学员都忍不住放慢脚步，眼神里藏着几分忐忑。教官们在集合时反复强调：“评估不是目的，更不是给你们打分排名，而是帮助你们找到最适合自己的方向。警察队伍需要各式各样的人才，清楚自己的定位，才能更好地发光发热。”

那天下午，训练结束后，李教官把我叫到了办公室。他的办公室不大，靠墙的书柜里摆满了各类警务书籍和一些泛黄的老照片，桌上的搪瓷杯印着“为人民服务”五个字，杯沿有些磨损，却透着一股踏实的劲儿。

“明森，”李教官指了指对面的椅子，自己先坐下，端起杯子喝了一口，“这学期你的表现很稳定，理论和实践平衡得不错，有没有考虑过未来的就业方向？”

我拉过椅子坐下，手指不自觉地摩挲着裤缝——那是新熨烫的警服裤子，笔挺的线条下藏着我此刻略显慌乱的心。“还没想好，教官。”我老实回答，“感觉各个领域都有其独特的吸引力，特警的果敢，刑警的缜密，社区民警的亲和……都挺让人向往的。”

李教官点点头，放下杯子，手指在桌面上轻轻点了点：“你能看到每个岗位的价值，这很好。但要记住，好警察不是全才，而是在全面基础上的专才。术业有专攻，精力有限，不可能在每个领域都做到顶尖。”他看着我，眼神温和却带着不容置疑的认真，“接下来的评估会帮助你们认清自己的优势和短板，给你们的选择提供一个参考。认真对待，它会是你们从警校走向岗位的一块重要路标。”

综合评估安排在一周后，分为四个环节：心理测试、体能考核、情景模拟和案例分析。前两项是基础，后两项则更具挑战性——每个人都要在模拟的真实场景中做出判断和应对，教官们会根据临场反应打分，甚至会记录下那些不经意间的微表情和肢体动作。

考核前三天，宿舍里的气氛变得格外微妙。赵磊每天提前半小时起床去操场加练，哑铃碰撞的声音在清晨的楼道里格外清晰；林晓抱着厚厚的心理学书籍啃到深夜，台灯的光晕在他脸上投下淡淡的阴影；王超则把过去几年的案例分析题整理成了厚厚的笔记本，边角都翻得起了毛边。我看着他们，心里那股迷茫又深了几分，像是站在雾蒙蒙的十字路口，看不清每条路的尽头。

心理测试是最先进行的。在安静的机房里，键盘敲击声此起彼伏。屏幕上跳出一道道题目，有的关乎价值判断，有的涉及情绪反应，还有些是看似无关紧要的生活细节。“当你看到有人在公共场合争吵，你的第一反应是？”“如果你的同事在工作中出现失误，你会如何处理？”……我盯着屏幕，试图诚实地面对自己的内心，而不是选择那些“看起来更像警察该有的答案”。两个小时后走出机房，阳光有些刺眼，我揉了揉发酸的眼睛，听见旁边有人小声讨论：“刚才那个题，选A是不是太软弱了？”“可我第一反应就是A啊……”

体能考核则是另一种煎熬。3000米长跑时，寒风灌进喉咙，像是有沙子在摩擦，每一步都沉重得像灌了铅。我能听到自己粗重的喘息声，和心跳声重合在一起，敲打着耳膜。赵磊像一阵风似的跑在最前面，回头冲我们喊“快点跟上”时，脸上泛着健康的红晕；王超紧随其后，步伐稳健，一看就是下了苦功。我落在中间，不算突出，但也没掉队——耐力一直是我的强项，只是爆发力总差那么点意思。引体向上环节，我咬着牙做了12个，比及格线多了两个，手臂却酸得抬不起来，看着赵磊轻松做完20个，心里难免有些羡慕。