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第四章 我们在一起合作技能 什么是合作（第6页）

★玩家手心向上，向前伸出手。除食指外（所有的玩家都要伸直食指），蜷起其他所有的手指。

★把呼啦圈放在团队成员们的食指上。他们不能弯曲食指钩住呼啦圈。指头应该保持伸直的状态！

★这个游戏的目的是让玩家通力合作，仅用食指将呼啦圈放到地面上。

★如果呼啦圈掉落，或者玩家用手指钩住呼啦圈，游戏就需要从头开始。

反思与展望

★如果是你让呼啦圈掉落，或者弯曲手指钩住呼啦圈，你感觉怎么样？

★如果是别人让呼啦圈掉落，或者弯曲手指钩住呼啦圈，你感觉怎么样？

★你们合作时采取了什么策略？

两人三足赛跑

这是野餐时常玩的经典游戏，也是孩子们锻炼解决问题和沟通等社交技能的有趣方式。孩子们把自己的一条腿和别人的一条腿绑在一起，完成赛跑任务。本活动有助于孩子在中度紧张的氛围下锻炼沟通和合作技能。

年龄范围：　4岁以上

活动之前

★队员们练习用手帕绑着腿走路，适应这种走路方式。

★向孩子们讲解合作的方法，让他们分享自己对如何完成比赛的观点。

活动规则

★本活动需要在草坪上完成，以防有队员摔倒。

★设置起点和终点，用圆锥筒（或相似物品）做标记。

★队员们并排站立，使用大号手帕或其他可用来绑腿的材料将自己与同伴的腿绑在一起。

★队员们从起点出发，用三条腿跑向终点。

★为了增加一点儿难度，您可以要求摔倒的队员重新从起点开始比赛。

反思与展望

★你们是怎样通力合作的？

★如果你摔倒了，你会怎么做？

★你采用了什么策略来帮助自己与他人合作？

障碍训练

和同伴一起完成这个合作解决问题的趣味游戏吧！孩子们将合作穿越障碍，并要使用沟通技能来完成训练。本活动有助于培养孩子们的团队合作技能，这是在生活的各个领域中不可或缺的重要技能。

年龄范围：　4岁以上

活动之前

★向孩子们介绍障碍训练的所有障碍部分，让他们知道在每个障碍处该怎么做。

★与孩子们讨论合作的方法，让他们谈一谈怎样处理某些障碍，鼓励他们分享观点。

活动规则

★在室外设置一项障碍赛，使用玩具、圆锥筒（绕行标志）、呼啦圈（从中爬过）、防撞条（跳过去），也可以增加或使用其他障碍物品。

★本活动的目标是队员们一起完成障碍训练。他们并排挽着胳膊（低难度），或者背对背相互扣住胳膊（高难度）完成训练。

★如果队员们撞倒某个障碍物，或者无法越过某个障碍物，他们需要回到起点重新开始。

★如果队员们轻松完成，您可以给他们计时，给他们更多的挑战！

反思与展望

★你们是怎样进行合作的？

★面对障碍时，你们是怎样处理难题的？